20．某同學(xué)制得的氧氣不純．可能的原因是（　�。�
A．用排水法收集氧氣時，集氣瓶裝滿水
B．用向上排空氣法收集氧氣時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部
C．用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集
D．用排水法收集氧氣，收集滿后，在水下蓋上玻璃片

分析 根據(jù)制取氧氣時的實驗過程及注意事項分析．

解答 解：A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故A正確；
B、用排空氣法收集氧氣，導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故B正確；
C、用排水法收集，沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進入集氣瓶，所以收集到氧氣不純，故C錯誤；
D、用排水法收集O2 ，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進入，故D正確．
故選：C．

點評 正確理解制取氣體操作中的每個操作要求，對分析實驗中的意外奠定堅實的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．三聚磷酸鈉（Na5P3O10）過去常用作洗衣粉的輔助劑，為防止水體富營養(yǎng)化，我國已逐步禁止銷售和使用含磷洗衣粉，在Na5P3O10中磷元素的化合價為（　　）
A．+6B．+5C．+4D．+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．小明同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì)，設(shè)計了下列實驗．
（1）裝置A中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，塑料瓶變癟；
（2）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置B中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是小花濕掉的部分變紅，干燥的部分不變色，寫出該反應(yīng)的文字表達式二氧化碳+水→碳酸；
（3）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置C中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．該反應(yīng)的文字表達式為 鎂+二氧化碳$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂+碳．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，錯誤的是ACD．
A．CO2不能燃燒，也不能支持燃燒   B．CO2可以有條件地支持燃燒
C．鎂條著火時可用CO2滅火         D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．我們熟悉的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．食鹽水B．食醋C．空氣D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
 熄滅酒精燈		B．
  放入石灰石
C．
 取用固體藥品		D．
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用化學(xué)用語表示
①2個氫原子2H   
②3個氮氣分子3N2
③2個硫酸根離子2SO42-      
④亞鐵離子Fe2+
⑤氦氣He         
⑥氯化鋅ZnCl2
⑦碳酸鈉Na2CO3              
⑧氧化鋁Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．判斷玻璃儀器洗滌干凈的標志是（　　）
A．器壁上出現(xiàn)均勻的水珠B．器壁上的水可聚成水滴
C．器壁上的水可成股流下D．器壁上無水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中錳元素化合價為+4價的是（　�。�
A．MnB．MnCl2C．MnO2D．K2MnO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述不正確的是（　　）
A．由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物
B．含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

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同步練習(xí)冊答案