下列變化只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是()

A．AgNO3——AgCl  B．Cu——H2

C．CuO——CuSO4  D．CaCO3——CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是(     )

A．該實(shí)驗(yàn)證明氧氣體積約占空氣總體積的

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(     )

A．金剛石、冰水混合物、石油 B．氮?dú)狻⒀鯕�、純堿

C．稀有氣體、二氧化碳、牛奶 D．鋼、氧化鎂、空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是   ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣可選用AC或AD組合，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式   ；收集氧氣選用D裝置，理由是  ；若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從  （填“b”或“c”）進(jìn)入．

（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體．若用B與 組合制取氣體，對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)后溶液總質(zhì)量增加的是()

A．鐵和硫酸銅溶液  B．氧化鐵固體和稀硫酸

C．鹽酸和澄清石灰水  D．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是()

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作及所用試劑

A

除去NaCl固體中混有的泥沙

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

B

除去CO中混有的CO2

NaOH溶液、濃H2SO4

C

鑒別食鹽、蔗糖

品嘗

D

鑒別H2O、KCl

AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


益陽(yáng)市生產(chǎn)的松花皮蛋全國(guó)聞名。將水、生石灰、純堿、食鹽按100∶11.2∶5.3∶3.5的質(zhì)量比混合而成料漿，將鮮鴨蛋粘上料漿密封一段時(shí)間即可得到松花蛋。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)料漿澄清液(“料液”)的主要成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】

料液的主要成分(H2O除外)是什么？

【猜想與假設(shè)】

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過(guò)充分討論，作出如下猜想：

①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2

②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3

【對(duì)猜想的解釋】

(1)料液中一定沒(méi)有CaO的原因   (用化學(xué)方程式表示)；

(2)料液中一定存在NaOH的原因是    (用化學(xué)方程式表示)；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

Ⅰ.取適量料液放入試管中，滴加2～3滴酚酞試液，料液顯紅色。

Ⅱ.取適量料液放入試管中，滴加少量Na2CO3溶液，料液中出現(xiàn)白色沉淀。

Ⅲ.取適量料液放入試管中，滴加稀鹽酸直到過(guò)量，沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

(3)該料液中含有的物質(zhì)除NaOH與NaCl外，還一定含有   (填化學(xué)式)；

【交流與拓展】

(4)松花皮蛋味道鮮美，但直接食用會(huì)稍有澀味。如果將松花皮蛋蘸上食醋食用，則輕微澀味會(huì)被去除，味道變得更為鮮美可口。請(qǐng)你說(shuō)明食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因  ；

(5)現(xiàn)在的皮蛋廠直接用燒堿(NaOH)代替生石灰和純堿，但制得的皮蛋口感不如益陽(yáng)產(chǎn)的松花皮蛋。燒堿一定要密封保存，其理由是   (選序號(hào)填空)。

A．燒堿易吸水潮解  B．燒堿易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)

C．燒堿具有強(qiáng)腐蝕性  D．燒堿溶于水時(shí)放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．

（1）木炭在氧氣中燃燒   ． 

（2）紅磷在空氣中燃燒   ．

（3）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣   ．

（4）加熱氯酸鉀制取氧氣 

（5）鐵絲在氧氣中燃燒   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無(wú)色氣體（如圖所示），當(dāng)老師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了三種不同意見(jiàn)：

意見(jiàn)Ⅰ：該氣體可能是氧氣；  

意見(jiàn)Ⅱ：該氣體可能是二氧化碳；

意見(jiàn)Ⅲ：該氣體可能是氫氣．

你認(rèn)為意見(jiàn)Ⅲ（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是  ．

為了弄清另外兩種意見(jiàn)是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完成如表：

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩

A 

意見(jiàn)Ⅱ正確

實(shí)驗(yàn)2

B 

帶火星的木條復(fù)燃

c意見(jiàn)Ⅰ 

（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）

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