【題目】在某鐵的氧化物中，鐵元素與氧元素原子個數(shù)比為2：3，則此氧化物中鐵元素的化合價為(　　)

A. +2 B. +3 C. +6 D. ﹣2

【答案】B

【解析】設(shè)此氧化物中鐵元素的化合價為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零。2x＋3×﹙-2﹚＝0,x＝+3。

點(diǎn)睛∶化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】馬明同學(xué)完成“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時對“火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，他在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究： 【提出問題】細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”？
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】選純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲的長度直徑相同），放入相同體積的氧氣中燃燒作對比試驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)記錄】

物質(zhì)

鎂條

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒的現(xiàn)象

劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，無火星

劇烈燃燒，極少量火星

劇烈燃燒，少量火星

（未記錄）


（1）表中“未記錄”部分的內(nèi)容為；
（2）鐵與氧氣反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
（3）通過以上探究，你認(rèn)為鐵絲在氧氣中燃燒“火星四射”的原因可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能表示2個氫原子的是（ ）

A.2H2 B.2H C.H2O D.H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求回答問題：
（1）①空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，其中含量最多的氣體是 ， 造成“溫室效應(yīng)”的氣體是（均用化學(xué)式表示）．
②“沙里淘金”說明黃金在自然界以（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）形式存在．
（2）生產(chǎn)自來水的過程中不能加入或通入的物質(zhì)是（選填編號）．
A.明礬
B.活性炭
C.氯氣
D.硫酸銅
（3）水是一種重要的自然資源． 圖1電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．其中得到氧氣的試管是（填“1”或“2”）；檢驗(yàn)試管中氧氣的方法是

（4）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程，固體質(zhì)量的變化如圖2所示． I．從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是 ．
II．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
III．參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為g．
（5）甲烷是天然氣的主要成分，能和水反應(yīng)制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示．四種物質(zhì)中，可作燃料的是（填化學(xué)式），該反應(yīng)中生成物丙和丁的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)．
①實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ．
②實(shí)驗(yàn)1中干的紫色石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
③實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到d處棉球先變色，通過此現(xiàn)象獲得二氧化碳的另一條性質(zhì)是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁分別是C、O2、CO、CO2中的一種。甲和乙化學(xué)性質(zhì)相似，且他們都能和丙發(fā)生反應(yīng)，則下列說法中不正確的是(　　)

A. 丁可能是CO2 B. 乙可能是C C. 丙一定是O2 D. 甲一定是CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列排放到空氣中的物質(zhì)不使空氣受到污染的是(　　)

A. 煤燃燒產(chǎn)生的煙 B. 燃燒煙花爆竹的產(chǎn)物

C. 汽車排放的尾氣 D. 氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A． 紙張燃燒 B． 食物腐爛 C． 糧食釀酒 D． 濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課題小組為測定某黃銅（銅與鋅合金）樣品中銅的含量，取20g黃銅樣品放在燒杯中，然后向其中分5次注入100g一定濃度的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）．隨反應(yīng)進(jìn)行，注入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)剩余固體的質(zhì)量如表所示關(guān)系．請計(jì)算產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

加稀鹽酸的次數(shù)

1

2

3

4

5

加稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

16.75

13.5

10.25

7

7

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