【題目】課題小組為測定某黃銅(銅與鋅合金)樣品中銅的含量,取20g黃銅樣品放在燒杯中,然后向其中分5次注入100g一定濃度的稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)).隨反應(yīng)進(jìn)行,注入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)剩余固體的質(zhì)量如表所示關(guān)系.請計算產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
加稀鹽酸的次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 16.75 | 13.5 | 10.25 | 7 | 7 |
【答案】解:設(shè)反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量為x,
Zn+2HCl═ZnCl2+ | H2↑ |
65 | 2 |
20g﹣7g | x |
= ,
x=0.4g,
答:生成了0.4g氫氣
【解析】銅不能和稀鹽酸反應(yīng),鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,剩余固體的質(zhì)量即為銅的質(zhì)量,根據(jù)銅的質(zhì)量可以計算鋅的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量.
【考點精析】通過靈活運用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比即可以解答此題.
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【題目】在某鐵的氧化物中,鐵元素與氧元素原子個數(shù)比為2:3,則此氧化物中鐵元素的化合價為( )
A. +2 B. +3 C. +6 D. ﹣2
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【題目】下列物質(zhì)按溶解、過濾、蒸發(fā)的順序操作,可將它們一一分離的是( )
A. NaCl、NaNO3 B. KCl、MnO2
C. CaCO3、Na2CO3 D. BaSO4、AgCl
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【題目】某一無色溶液具有如下性質(zhì):①使無色酚酞試液變紅;②與硫酸銅溶液反應(yīng)可產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;③與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,據(jù)以上推斷,此溶液是
A. 氫氧化鈉溶液 B. 澄清石灰水 C. 氯化鈣溶液 D. 鹽酸
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【題目】下列有關(guān)碳和碳的化合物的說法正確的是( )
A. 室內(nèi)放一盆水可防止一氧化碳中毒
B. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是植物的光合作用
C. 金剛石、石墨是碳單質(zhì),而C60是化合物
D. 大量使用天然氣做燃料不會造成溫室效應(yīng)
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【題目】將20克10%的鹽酸和20克10%的氫氧化鈉溶液混合后,滴入石蕊溶液,溶液為 ( )
A.紫色 B.藍(lán)色 C.紅色 D.無法判斷
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【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為
(2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是;化學(xué)方程式為 .
(3)用過氧化氫制氧氣,選用的裝置組合是 , 化學(xué)反應(yīng)方程式為;
(4)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從進(jìn)(選“b”或“c”);若用裝滿水的G裝置收集氧氣,則氧氣從進(jìn)(選“b”或“c”).
(5)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是 , 反應(yīng)方程式為;
(6)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是(填寫選項序號). a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌.
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【題目】如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生和收集裝置,請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是(填序號),若用F和G裝置連接測量生成的二氧化碳體積,氣體應(yīng)從(選填“d”或“c”)端通入,廣口瓶內(nèi)有一定量空氣對測量結(jié)果是否有影響(填“有”或“無”),在水面上放一層植物油的目的是 .
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為: . 用E裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從(選填“b”或“c”)端通入,用C裝置收集氧氣時,觀察到導(dǎo)管口的氣泡 , 再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶.
(4)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進(jìn)行鐵絲燃燒的實驗,選用最佳的制取裝置組合為(填序號).
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