【題目】某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),探究鐵、鎂、銅的金屬活動性。
(1)請你寫出試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(2)張昕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲞@三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱依次為鎂、鐵、銅;曉梅同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,她的理由是______。
(3)某興趣小組的同學(xué)又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為可行的是______(填編號)。
①將鎂片、鐵片分別浸入到硫酸銅溶液中
②將鎂片、銅片分別浸入到硫酸亞鐵溶液中
③將鐵片分別浸入到硫酸鎂、硫酸銅溶液中
④將銅片分別浸入到硫酸亞鐵、硫酸鎂溶液中
【答案】 A、B兩支試管所用酸的種類不同 ②③
【解析】
(1)試管B中鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(2)張昕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲞@三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱依次為鎂、鐵、銅,曉梅同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,她的理由是沒有控制變量,即A、B兩支試管所用酸的種類不同;
(3)①將鎂片、鐵片分別浸入到硫酸銅溶液中時(shí),鎂片、鐵片表面都附著一層紅色固體,說明鎂、鐵都比銅活潑,不能比較鎂和鐵的活潑性,該選項(xiàng)不可行;
②將鎂片、銅片分別浸入到硫酸亞鐵溶液中時(shí),鎂片表面附著一層紅色固體,說明鎂比鐵活潑,銅片無明顯現(xiàn)象,說明鐵比銅活潑,該選項(xiàng)可行;
③鐵片浸入到硫酸鎂溶液中時(shí),無明顯現(xiàn)象,說明鎂比鐵活潑,鐵片浸入到硫酸銅溶液中時(shí),鐵片表面附著一層紅色固體,說明鐵比銅活潑,該選項(xiàng)可行;
④將銅片分別浸入到硫酸亞鐵、硫酸鎂溶液中時(shí),都無明顯現(xiàn)象,說明說明鎂、鐵都比銅活潑,不能比較鎂和鐵的活潑性,該選項(xiàng)不可行。
故填:②③。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢?某活動小組在實(shí)驗(yàn)室模擬了鐵礦石煉鐵化學(xué)原理,如圖所示。
(1)該活動小組將實(shí)驗(yàn)裝置組裝好后,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)操作步驟:①給玻璃管加熱;②停止加熱;③通入一氧化碳?xì)怏w;④停止通入一氧化碳?xì)怏w。
正確的操作步驟是____________(填序號);
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃管中固體由________色變成________色,玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________,試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________;
(3)圖中有一處明顯錯(cuò)誤,請說明改進(jìn)方法______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體;D是天然氣的主要成分;G是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物之一;E是一種金屬氧化物,與A反應(yīng)能生成常見的化合物.它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,D的名稱_____.
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____.
(3)A在實(shí)驗(yàn)室中用途廣泛,請寫出其中一點(diǎn)_____.
(4)點(diǎn)燃B、D之前一定要_____.
(5)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有_____(寫一點(diǎn)),但是作為燃料暫時(shí)還不能廣泛使用,你認(rèn)為原因是_____(答一點(diǎn)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明對鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究,室溫時(shí),將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表。
序號 | 樣品 | 量筒起始 讀數(shù)/mL | 量筒最終 讀數(shù)/mL | 所需時(shí)間 /min |
1 | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 約120 |
2 | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 約70 |
3 | …… | 100 | 70 | 約480 |
(1)實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。
(2)實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
(4)已知含碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成_____。
(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是_____(小數(shù)點(diǎn)后保留1位)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作的是( 。
A | B | C | D |
在一定量的Na2CO3溶液中逐滴加入Ca(OH)2溶液 | 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng) | 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 | 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A.a點(diǎn)表示,t2℃時(shí)100g水中最多溶解甲物質(zhì)25g
B.甲物質(zhì)的的溶解度隨溫度的升高而增大
C.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量肯定相等
D.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人的生活離不開化學(xué),請用化學(xué)知識回答以下問題
(1)多步行,騎單車出行,能有效減少CO2、SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是_____,會造成酸雨的是_____。
(2)化石燃料包括煤、天然氣和_____,它們屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源,其中天然氣的主要成分為:_____,天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為:_____。
(3)使燃料充分燃燒對于節(jié)約能源非常重要。燃料充分燃燒通?紤]兩點(diǎn):一是燃燒時(shí)要有足夠的空氣;二是_____。新能源的利用可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題,目前人們正在開發(fā)和利用的新能源有_____(填一種)。
(4)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中“-”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B都是黑色固體,通常情況下,C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D是無色無味的液體,請回答下列問題:
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式是_____;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____;②_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向盛有HCl和CuCl2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,下列4個(gè)圖像能正確反應(yīng)燒杯內(nèi)的某些物理量變化趨勢的是( )
A. ①③B. ①②④C. ②④D. ①②③
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