金屬與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。

① 自然界中除了隕石外難以找到單質(zhì)鐵，這是因為較活潑的金屬元素往往以（11） （填“化合”或“游離”）態(tài)存在于自然界。

② 古人在孔雀石上燒烤食物時無意中獲得銅，其中涉及木炭與氧化銅的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（12） ，其中的還原劑是（13） ；我國是最早使用膽銅法煉銅的國家，其反應(yīng)原理是：Fe＋CuSO4Cu＋FeSO4 ，該反應(yīng)利用了鐵的金屬活動性比銅（14） （填“強(qiáng)”或“弱”）。

③ 為了從廢棄黑色銅絲（表面有黑色氧化銅）中回收金屬銅，現(xiàn)制定甲、乙兩種實驗方案。

Ⅰ.甲方案的硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的實驗現(xiàn)象是（15），氫氧化鈉溶液的作用是（16） 。

Ⅱ.乙方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（17） ，反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)為（18） 。

Ⅲ.理論上，方案（19） （填“甲”或“乙”）最終所得銅的質(zhì)量較大。

化合

2CuO＋C2Cu＋CO2↑

C

強(qiáng)

黑色銅絲變紅色

除去CO2，便于點燃尾氣

H2SO4+ CuO→CuSO4+ H2O

H2SO4    CuSO4

甲
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?浦東新區(qū)二模）金屬與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)．
①自然界中除了隕石外難以找到單質(zhì)鐵，這是因為較活潑的金屬元素往往以
化合
化合
（填“化合”或“游離”）態(tài)存在于自然界．
②古人在孔雀石上燒烤食物時無意中獲得銅，其中涉及木炭與氧化銅的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
，其中的還原劑是
碳
碳
；我國是最早使用膽銅法煉銅的國家，其反應(yīng)原理是：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該反應(yīng)利用了鐵的金屬活動性比銅
強(qiáng)
強(qiáng)
（填“強(qiáng)”或“弱”）．
③為了從廢棄黑色銅絲（表面有黑色氧化銅）中回收金屬銅，現(xiàn)制定甲、乙兩種實驗方案．

Ⅰ．甲方案的硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的實驗現(xiàn)象是
黑色的銅絲變紅
黑色的銅絲變紅
，氫氧化鈉溶液的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
．
Ⅱ．乙方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2SO4+CuO=CuSO4+H2O
H2SO4+CuO=CuSO4+H2O
，反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)為
硫酸銅，硫酸
硫酸銅，硫酸
．
Ⅲ．理論上，方案
甲
甲
（填“甲”或“乙”）最終所得銅的質(zhì)量較大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是
 
（填字母序號）．
精英家教網(wǎng)
（2）金屬腐蝕造成資源浪費，鐵生銹的條件是
 
．
（3）應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)．已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
A．Fe和CuSO4溶液     B．Mg和MnSO4溶液    C．Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②以上四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是
 
．
（4）化學(xué)小組對含有硫酸銅和硫酸鋅的廢液進(jìn)行了如下處理：
精英家教網(wǎng)
①步驟Ⅰ中的操作名稱是
 
．
②濾液的成分是
 
（寫出所有可能）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)預(yù)測試卷（4月份）（解析版） 題型：填空題

金屬與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)．
①自然界中除了隕石外難以找到單質(zhì)鐵，這是因為較活潑的金屬元素往往以    （填“化合”或“游離”）態(tài)存在于自然界．
②古人在孔雀石上燒烤食物時無意中獲得銅，其中涉及木炭與氧化銅的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ，其中的還原劑是    ；我國是最早使用膽銅法煉銅的國家，其反應(yīng)原理是：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該反應(yīng)利用了鐵的金屬活動性比銅    （填“強(qiáng)”或“弱”）．
③為了從廢棄黑色銅絲（表面有黑色氧化銅）中回收金屬銅，現(xiàn)制定甲、乙兩種實驗方案．

Ⅰ．甲方案的硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的實驗現(xiàn)象是    ，氫氧化鈉溶液的作用是    ．
Ⅱ．乙方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ，反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)為    ．
Ⅲ．理論上，方案    （填“甲”或“乙”）最終所得銅的質(zhì)量較大．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

金屬與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)．
①自然界中除了隕石外難以找到單質(zhì)鐵，這是因為較活潑的金屬元素往往以    （填“化合”或“游離”）態(tài)存在于自然界．
②古人在孔雀石上燒烤食物時無意中獲得銅，其中涉及木炭與氧化銅的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ，其中的還原劑是    ；我國是最早使用膽銅法煉銅的國家，其反應(yīng)原理是：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該反應(yīng)利用了鐵的金屬活動性比銅    （填“強(qiáng)”或“弱”）．
③為了從廢棄黑色銅絲（表面有黑色氧化銅）中回收金屬銅，現(xiàn)制定甲、乙兩種實驗方案．

Ⅰ．甲方案的硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的實驗現(xiàn)象是    ，氫氧化鈉溶液的作用是    ．
Ⅱ．乙方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ，反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)為    ．
Ⅲ．理論上，方案    （填“甲”或“乙”）最終所得銅的質(zhì)量較大．

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