化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。請(qǐng)你和該同學(xué)一起完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。


(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①;②。

(2)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用(填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用發(fā)生裝置,且需將該裝置作怎樣改動(dòng),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置,此實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先 ,再 ;

(4)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用圖F裝置進(jìn)行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氧氣口應(yīng)是 (填“a”或“b”),

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置 , 收集裝置應(yīng)選用 (填字母標(biāo)號(hào)).


⑴ ① 長(zhǎng)頸漏斗  ② 集氣瓶

⑵B      過(guò)氧化氫       水+氧氣     

⑶A  、  加一團(tuán)棉花放在試管口部、

加熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用,因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí).

(1)在化學(xué)變化前后一定不變的是  (填序號(hào)).

①原子數(shù)目  ②原子的種類  ③分子數(shù)目  ④分子的種類   ⑤元素的種類  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量  ⑦物質(zhì)的種類

(2)某物質(zhì)R在空氣中燃燒生成了二氧化碳、二氧化硫和水,從化學(xué)反應(yīng)前后元素種類變化情況的角度分析可知:物質(zhì)R中一定含有  元素,可能含有  元素.

(3)在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),依據(jù)測(cè)得的反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,回答下列問(wèn)題

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

a

3.2

表中a=  ,在反應(yīng)中Y這種物質(zhì)可能是該反應(yīng)的 

若X物質(zhì)為氯酸鉀請(qǐng)寫出容器內(nèi)可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


依據(jù)如圖所示,下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。

 

A.

氧氣與氫氣的體積比是2:1

B.

A試管中氣體使帶火星木條復(fù)燃

 

C.

B試管中移近火焰發(fā)出爆鳴聲

D.

水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是                                                        

A.加碘食鹽的主要成份是氯化鈉,氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的

B.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C.在化學(xué)反應(yīng)中,分子不能再分

D.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在鐵元素形成的FeO、Fe2O3、Fe3O4三種氧化物中,與等質(zhì)量的鐵元素相結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比為                                              

A. 6:9:8           B 1:3:4.               C. 1:1:1           D.1:2:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列日常生活中常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋中,不正確的是( 。

 

A.

電解水和水蒸發(fā)變成水蒸氣﹣﹣前者分子本身發(fā)生變化,后者分子沒(méi)有發(fā)生變化

 

B.

酒精揮發(fā)﹣﹣分子間間隔變大

 

C.

金秋十月,我們?cè)谛@里能聞到桂花香味﹣﹣分子不停地運(yùn)動(dòng)

 

D.

熱脹冷縮﹣﹣分子大小隨溫度變化而改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)中含有氧分子的是:(  )

①碳酸氫銨  ②空氣  ③過(guò)氧化氫  ④二氧化碳  ⑤液氧.

 

A.

②⑤

B.

②④⑤

C.

①②⑤

D.

①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


據(jù)報(bào)道,化學(xué)家創(chuàng)造出對(duì)CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)﹣“干水”,其每個(gè)顆粒含水95%,外層是SiO2.下列說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

干水吸收的CO2過(guò)程中只發(fā)生物理變化

 

B.

干水和干冰是同一種物質(zhì)

 

C.

干水中的分子不再運(yùn)動(dòng)

 

D.

干水是一種混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是( 。

 

A.

空氣與氧氣﹣帶火星的木條

B.

硬水與軟水﹣肥皂水

 

C.

二氧化碳和氮?dú)?#65123;帶火星的木條

D.

氧氣與氮?dú)?#65123;燃著的木條

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同步練習(xí)冊(cè)答案