化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。請(qǐng)你和該同學(xué)一起完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ▲ ;② ▲ 。
(2)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 ▲ (填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ▲ 。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 ▲ 發(fā)生裝置,且需將該裝置作怎樣改動(dòng) ▲ ,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ▲ 。要收集較為純凈的氧氣最好選用 ▲ 裝置,此實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先 ▲ ,再 ▲ ;
(4)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用圖F裝置進(jìn)行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氧氣口應(yīng)是 ▲ (填“a”或“b”),
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置 ▲ , 收集裝置應(yīng)選用 ▲ (填字母標(biāo)號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用,因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí).
(1)在化學(xué)變化前后一定不變的是 (填序號(hào)).
①原子數(shù)目 ②原子的種類 ③分子數(shù)目 ④分子的種類 ⑤元素的種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑦物質(zhì)的種類
(2)某物質(zhì)R在空氣中燃燒生成了二氧化碳、二氧化硫和水,從化學(xué)反應(yīng)前后元素種類變化情況的角度分析可知:物質(zhì)R中一定含有 元素,可能含有 元素.
(3)在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),依據(jù)測(cè)得的反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,回答下列問(wèn)題
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | a | 3.2 |
表中a= ,在反應(yīng)中Y這種物質(zhì)可能是該反應(yīng)的 .
若X物質(zhì)為氯酸鉀請(qǐng)寫出容器內(nèi)可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
依據(jù)如圖所示,下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
| A. | 氧氣與氫氣的體積比是2:1 | B. | A試管中氣體使帶火星木條復(fù)燃 |
| C. | B試管中移近火焰發(fā)出爆鳴聲 | D. | 水是由氫、氧兩種元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是
A.加碘食鹽的主要成份是氯化鈉,氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的
B.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C.在化學(xué)反應(yīng)中,分子不能再分
D.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在鐵元素形成的FeO、Fe2O3、Fe3O4三種氧化物中,與等質(zhì)量的鐵元素相結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比為
A. 6:9:8 B 1:3:4. C. 1:1:1 D.1:2:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列日常生活中常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋中,不正確的是( 。
A.
電解水和水蒸發(fā)變成水蒸氣﹣﹣前者分子本身發(fā)生變化,后者分子沒(méi)有發(fā)生變化
B.
酒精揮發(fā)﹣﹣分子間間隔變大
C.
金秋十月,我們?cè)谛@里能聞到桂花香味﹣﹣分子不停地運(yùn)動(dòng)
D.
熱脹冷縮﹣﹣分子大小隨溫度變化而改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中含有氧分子的是:( )
①碳酸氫銨 ②空氣 ③過(guò)氧化氫 ④二氧化碳 ⑤液氧.
A.
②⑤
B.
②④⑤
C.
①②⑤
D.
①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道,化學(xué)家創(chuàng)造出對(duì)CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)﹣“干水”,其每個(gè)顆粒含水95%,外層是SiO2.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.
干水吸收的CO2過(guò)程中只發(fā)生物理變化
B.
干水和干冰是同一種物質(zhì)
C.
干水中的分子不再運(yùn)動(dòng)
D.
干水是一種混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是( 。
| A. | 空氣與氧氣﹣帶火星的木條 | B. | 硬水與軟水﹣肥皂水 |
| C. | 二氧化碳和氮?dú)?#65123;帶火星的木條 | D. | 氧氣與氮?dú)?#65123;燃著的木條 |
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