實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):
a:
 
b:
 
c:
 

(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,可選用A裝置,A裝置需要改進(jìn)的地方是
 
.收集氧氣可選擇的裝置是
 
(填裝置序號(hào))
(3)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
 (填裝置序號(hào)),在加試劑之前要進(jìn)行的操作是
 
,其方法是
 

(4)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒,最好選用氣體的收集裝置中的
 
(填裝置序號(hào)),鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 
反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶?jī)?nèi)要裝
 

(5)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒的氣體.實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇
 
 (從題目圖中A、B、C中選擇),可采用
 
 法或
 
 法收集.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀加熱制取氧氣的注意事項(xiàng),及氧氣的密度和溶解性分析解答;
(3)根據(jù)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,加入藥品之前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,并據(jù)檢查方法解答;
(4)若收集一瓶供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用的氧氣,由于在集氣瓶的底部須加少量的水,最好用排水法收集.根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象和反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)解答;
(5)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)甲烷的密度和溶解性選擇收集裝置.
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是試管、鐵架臺(tái)和集氣瓶;
(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,圖中的錯(cuò)誤是:試管口沒(méi)塞棉花,不能防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;
(3)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可認(rèn)為是固體和液體常溫下反應(yīng),應(yīng)選用發(fā)生裝置是B,在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性.方法是將導(dǎo)管一端放入水中,兩手緊握試管壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性良好;
(4)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用排水法收集,氣體的收集裝置應(yīng)用E,理由是:集氣瓶底部要留少量水.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;實(shí)驗(yàn)前集氣瓶底要放些水或沙子,防止反應(yīng)生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底;
(5)用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,甲烷的密度比空氣小,極難溶于水,所以可用向下排空氣法或排水法收集;
故答案為:(1)試管;鐵架臺(tái);集氣瓶;
(2)在試管口放一團(tuán)棉花;C(或E);
(3)B;檢查裝置的氣密性;將導(dǎo)管一端放入水中,兩手緊握試管壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性良好;
(4)E;劇烈燃燒、火星四射,放熱,生成黑色固體;鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;水或細(xì)沙;
(5)A;向下排空氣;排水.
點(diǎn)評(píng):本道題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,發(fā)生裝置主要取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置主要取決于氣體的密度、溶水性,牢記相關(guān)知識(shí)是解答的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別氫氧化鈣和稀鹽酸兩種無(wú)色的溶液有很多種方法,你會(huì)幾種方法,請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上.
方法一:
 
;
方法二:
 
;
方法三:
 
;
方法四:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中微粒共能表示
 
種元素.
(2)圖中表示的陰離子是(用離子符號(hào)表示)
 

(3)寫(xiě)出A2B2在一定條件分解的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了檢測(cè)石灰石樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸與樣品充分反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定.已知,樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng).測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
  甲  乙  丙  丁
  所取石灰石樣品質(zhì)量/g  10.0  10.0  10.0  10.0
  加入稀鹽酸的質(zhì)量/g  10.0  20.0  30.0  40.0
  剩余固體的質(zhì)量/g  7.0  4.0  1.0  1.0
請(qǐng)回答:(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;
(1)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

洪澤湖是我國(guó)著名的淡水湖.某同學(xué)對(duì)洪澤湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究.
(1)洪澤湖水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入
 
,攪拌;
(3)在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.
(4)凈化水的方法有:①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?div id="1ptxp5n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢.據(jù)悉,該地區(qū)的水垢中除碳酸鈣外,無(wú)其它鹽類(lèi).他想探究還有沒(méi)有其它物質(zhì),于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)取2.5g水垢按圖中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)(已知CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑),產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)B、C裝置,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g.
①寫(xiě)出C裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式
 

②B裝置中的濃硫酸是用來(lái)吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣,這是利用了濃硫酸的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中a、b的名稱(chēng):a
 
;b
 

(2)制取氣體時(shí)都必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是
 

(3)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口棉花作用是
 
,如何檢驗(yàn)氧氣
 

(4)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,應(yīng)選用的收集裝置是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),在常溫下制得.該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大.由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是
 
,選用的收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是兩種化肥標(biāo)簽的一部分,請(qǐng)回答:
從標(biāo)簽上看,
(1)這種“尿素”和“碳酸氫銨”的含氮的質(zhì)量比為
 
.(最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(2)從含氮量角度,69kg這種碳酸氫銨相當(dāng)于
 
kg這種尿素.
(3)國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:市售尿素中CO(NH22的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在96%以上為達(dá)標(biāo)一級(jí)產(chǎn)品.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這批尿素可否按一級(jí)產(chǎn)品出售?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出其中的基本反應(yīng)類(lèi)型:
(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰:
 
;
 
反應(yīng).
(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:
 
 
反應(yīng).
(3)一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:
 
 
反應(yīng).
(4)過(guò)氧化氫制取氧氣:
 
 
反應(yīng).

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