10．寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：
名  稱氮?dú)?/TD>鋁氧化鐵
化學(xué)式N2AlFe2O3

分析 根據(jù)單質(zhì)與化合物（先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法、讀法進(jìn)行書寫即可．

解答 解：氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2．Al是金屬鋁的化學(xué)式．氧化鐵中，鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3．
故答案為：

名  稱氮?dú)?/TD>鋁氧化鐵
化學(xué)式N2AlFe2O3

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書寫方法、讀法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．簡(jiǎn)要回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣操作的問題．
（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂．
（2）排水法開始收集氧氣的最佳時(shí)刻是氣泡連續(xù)并均勻地冒出時(shí)．
（3）停止加熱時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，要在靠近試管口的部位放一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管．
（5）用向上排空氣法收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小朱和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管②酒精燈．
（2）他想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和C或D（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少棉花．加藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）小黃選用B和C裝置也可制取氧氣，他用到了過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和它的化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化，我們把二氧化錳叫做催化劑，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置丙（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．利用圖所示裝置做空氣中O2含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①先將活塞關(guān)閉；②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷；③將燃燒匙插入廣口瓶?jī)?nèi)，并塞上瓶塞；④燃燒完畢后，打開活塞，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣體積小于廣口瓶容積的$\frac{1}{5}$．
（1）產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是（寫一點(diǎn)）裝置的氣密性不好；
（2）為什么要盛過(guò)量的紅磷？為了將空氣中的氧氣耗盡；
紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%．
a．鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入廣口瓶的原因是鎂在空氣中燃燒生成了氧化鎂，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，水能進(jìn)入廣口瓶．
b．寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達(dá)式鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂．
能否用鎂代替？如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21%，但進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓荒苡面V代替紅磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一氧化氮（NO）難溶于水，且不與水發(fā)生反應(yīng)，密度比空氣略大，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)，生成紅棕色二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2015年哈爾濱繼續(xù)執(zhí)行“南拓”戰(zhàn)略，建設(shè)哈南新城，在建設(shè)哈喃的過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．站臺(tái)的大理石是化合物
B．積極拓建南城公路可以緩解城區(qū)交通壓力，提高城區(qū)運(yùn)力
C．哈南環(huán)城自行車的推廣使用，有利于減少汽車尾氣的污染
D．731遺址申遺的工作需要全區(qū)人民的積極配合

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的
B．電解水時(shí)加入少量的硫酸鈉，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
C．自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物
D．同一種元素在一種物質(zhì)中可以顯示不同的化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為傾倒液體的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)指出其中三處的錯(cuò)誤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，下列用途和物質(zhì)的性質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．金剛石可以刻劃玻璃，說(shuō)明金剛石硬度大
B．二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．二氧化碳可用于滅火，說(shuō)明二氧化碳能和水反應(yīng)
D．活性炭可用于吸附冰箱中的異味，說(shuō)明活性炭具有吸附性

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