下列試驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A、
液體取用
B、
讀取液體體積
C、
給液體加熱
D、
檢查氣密性
考點(diǎn):液體藥品的取用,測(cè)量容器-量筒,給試管里的液體加熱,檢查裝置的氣密性
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、取用液體時(shí),注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞要倒放;
B、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平
C、試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的三分之一;
D、在檢查裝置的氣密性時(shí),先將導(dǎo)管放入水槽中,然后用手握住試管外壁.
解答:解:A、取用液體時(shí),瓶口與試管口緊挨,標(biāo)簽朝向手心,瓶塞倒放,圖中操作正確;
B、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中操作正確;
C、給試管中液體加熱,試管內(nèi)液體的體積已超過試管體積的三分之一,圖中操作錯(cuò)誤;
D、在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí),利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變,有氣泡冒出時(shí),說明裝置氣密性良好,否則氣密性不好,圖中操作正確,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是幾種固體的溶解度曲線.
(1)10℃時(shí),這幾種固體中
 
的溶解度最。
(2)向燒杯中加入100g水,將含160g硝酸鉀和10g氯化鈉的混合物加入該燒杯中,溶解配成80℃的溶液,再冷卻到10℃,燒杯中析出的固體的名稱是
 
,質(zhì)量是
 
g.當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),可采用
 
(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純硝酸鉀.
(3)在40℃時(shí),將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的KNO3和NaCl溶液,冷卻到20℃,此時(shí)關(guān)于它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的下
列說法錯(cuò)誤的是
 
(選填編號(hào))
A.可能KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大   B.可能NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大  C.兩者可能仍舊相等
(4)圖2是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
用圖2表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序
 
,上圖所示的配制過程還有兩種儀器未畫出,它們是
 
.將100g氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由10%增大為20%,若保持溶劑質(zhì)量不變,需加氯化鈉固體的質(zhì)量是
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)苦筍是竹筍的一類,被人們稱為筍中珍品.下表列出的是毎100g某苦筍含有的部分營(yíng)養(yǎng)成分:
營(yíng)養(yǎng)成分 蛋白質(zhì) 維生素C 纖維素
含   量 2.6g 5mg 1.8g 9mg 1mg 64mg 0.33mg
①表中的“鈣”指的是
 
(填“元素”、或“分子”),它屬于人體所需
 
元素(填“常量”或“微量”.
②蛋白質(zhì)、維生素C和纖維素均屬于
 
(填“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”).
(2)禁止燃放孔明燈,因?yàn)榭酌鳠羧紵龝r(shí)外焰溫度高達(dá)300多度,一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫(kù)等地,孔明燈會(huì)
 
而引發(fā)火災(zāi).(填字母)
A.提供可燃物    B.供給氧氣   C.使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A.B兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖說出兩者的相同點(diǎn)
 

A.最外層電子數(shù)B.電子層數(shù)C.化學(xué)性質(zhì)D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,所用試劑或方法正確的是( 。
A、除去CaO中少量CaCO3:加入適量鹽酸后過濾
B、證明碳酸鈉溶液中含氫氧化鈉:加過量氯化鈣溶液后加酚酞,觀察是否變紅
C、檢驗(yàn)集氣瓶中的氧氣已收滿:將帶火星的木條插到集氣瓶底部,觀察木條是否立刻劇烈燃燒
D、測(cè)定某溶液的酸堿度:取少量樣品,滴加紫色石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

盛裝白磷的試劑瓶上應(yīng)張貼的標(biāo)志是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法不可行的是( 。
A、用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液
B、用蒸餾水區(qū)別NH4NO3和NaOH兩種白色固體
C、用蒸餾水區(qū)別高錳酸鉀和碘兩種暗紫色固體
D、用鹽酸區(qū)別氧化銅和鐵粉兩種黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式:A:
 
  D:
 
  E:
 

(2)寫出過程②的化學(xué)方程式
 
,其基本反應(yīng)類型是
 

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