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下面是張華同學對未知氣體M的研究論文摘要，請仔細閱讀后回答問題．

M在通常狀態(tài)下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，置于空氣中不變質，極易溶于水，在實驗室由A和B的固體混合物加熱制得．該物質在催化劑A的作用和加熱的條件下與O2反應，生成氮的一種氧化物和水．

(1)實驗室制取M氣體的發(fā)生裝置應與實驗室制________的發(fā)生裝置相同；其收集方法應采用________．

(2)M中肯定含有的元素是________；不能確定是否含有的元素是________．

答案：
解析：

(1)O2(或氧氣)　向下排空氣法　(2)N、H(或氮、氫)　O(或氧)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2004?荊州）下面是張華同學對未知氣體M的研究論文摘要，請仔細閱讀后回答問題．
M在通常狀態(tài)下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，置于空氣中不變質，極易溶于水，在實驗室由A和B的固體混合物加熱制得．該物質在催化劑A的作用和加熱的條件下與O2反應，生成氮的一種氧化物和水．
（1）實驗室制取M氣體的發(fā)生裝置應與實驗室制
氧氣
氧氣
的發(fā)生裝置相同：其收集方法應采用
向下排空氣法
向下排空氣法
．
（2）M中肯定含有的元素是
氮元素和氫元素
氮元素和氫元素
；不能確定是否含有的元素是
氧元素
氧元素
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

下面是張華同學對未知氣體M的研究論文摘要，請仔細閱讀后回答問題．
M在通常狀態(tài)下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，置于空氣中不變質，極易溶于水，水溶液呈堿性，在實驗室由A和B的固體混合物加熱制得．
（1）實驗室制取M氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的
①
①
（填序號），收集裝置是
④
④
．
（2）如用右圖裝置收集該氣體由
b
b
端（填“a”或“b”）導入．
（3）按右圖安裝好裝置，然后打開橡皮管上的夾子，將膠頭滴管中的少量水擠入盛滿干燥M氣體的燒瓶中（水中滴有酚酞溶液），可觀察到
燒杯中的水由玻璃管進入燒瓶，形成噴泉
燒杯中的水由玻璃管進入燒瓶，形成噴泉
、
燒瓶內的液體呈紅色
燒瓶內的液體呈紅色
的現(xiàn)象，為什么？
因為M氣體極易溶于水，且水溶液顯堿性
因為M氣體極易溶于水，且水溶液顯堿性
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

下面是張華同學對未知氣體M的研究論文摘要，請仔細閱讀后回答問題．
M在通常狀態(tài)下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，置于空氣中不變質，極易溶于水，在實驗室由A和B的固體混合物加熱制得．該物質在催化劑A的作用和加熱的條件下與O2反應，生成氮的一種氧化物和水．
（1）實驗室制取M氣體的發(fā)生裝置應與實驗室制______的發(fā)生裝置相同：其收集方法應采用______．
（2）M中肯定含有的元素是______；不能確定是否含有的元素是______．

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科目：初中化學 來源：荊州 題型：問答題

下面是張華同學對未知氣體M的研究論文摘要，請仔細閱讀后回答問題．
M在通常狀態(tài)下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，置于空氣中不變質，極易溶于水，在實驗室由A和B的固體混合物加熱制得．該物質在催化劑A的作用和加熱的條件下與O2反應，生成氮的一種氧化物和水．
（1）實驗室制取M氣體的發(fā)生裝置應與實驗室制______的發(fā)生裝置相同：其收集方法應采用______．
（2）M中肯定含有的元素是______；不能確定是否含有的元素是______．

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科目：初中化學 來源：2004年湖北省荊州市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

下面是張華同學對未知氣體M的研究論文摘要，請仔細閱讀后回答問題．
M在通常狀態(tài)下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，置于空氣中不變質，極易溶于水，在實驗室由A和B的固體混合物加熱制得．該物質在催化劑A的作用和加熱的條件下與O2反應，生成氮的一種氧化物和水．
（1）實驗室制取M氣體的發(fā)生裝置應與實驗室制______的發(fā)生裝置相同：其收集方法應采用______．
（2）M中肯定含有的元素是______；不能確定是否含有的元素是______．

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