【題目】實驗室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗。

1)裝置D中儀器a的名稱是_____

2)用一定量氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時。

.反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)類型是_____ (填“化合”或“分解”)反應(yīng)。

.下圖是用D裝置收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是_____ (用字母表示)

.實驗結(jié)束后,經(jīng)過溶解、_____ 洗滌、 烘干等操作回收二氧化錳。

. 反應(yīng)過程中,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的圖像是_____(填字母編號)。

3)用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時。

.可選用發(fā)生裝置B_____(填編號);在裝置B中依次添加大理石、鹽酸,添加鹽酸時從長頸漏斗中倒入錐形瓶至_____

.將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入紫色石蕊試液中(見上圖E裝置),并輕輕振蕩試管。產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____; 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

【答案】水槽 分解 b、a、c 過濾 C C 浸沒長頸漏斗下端口 試管內(nèi)液面上升,紫色石蕊試液變紅色

【解析】

1)裝置D中儀器a的名稱是水槽;

2)Ⅰ、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:;該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng);Ⅱ、排水法收集氧氣時,先將集氣瓶裝滿水,倒放在水槽中,然后將導(dǎo)管伸入集氣瓶中收集氧氣,所以用D裝置收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是b、a、c

Ⅲ、二氧化錳難溶于水,所以實驗結(jié)束后,經(jīng)過溶解、過濾、洗滌、烘干等操作回收二氧化錳;

IV、A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氧氣和氯化鉀,氧氣的質(zhì)量逐漸增大,反應(yīng)結(jié)束后不變,不會出現(xiàn)減小的情況,故A錯誤;

B、根據(jù)剩余固體逐漸減小,錳元素的質(zhì)量不變,所以錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,反應(yīng)結(jié)束后不變,故B錯誤;

C、氯酸鉀分解生成了氯化鉀和氧氣,二氧化錳中也含有氧元素,所以固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先減小,反應(yīng)結(jié)束后不變,故C正確;

D、剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量應(yīng)該從零開始逐漸增大,故D錯誤。故選C;

3)Ⅰ、實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,固體和液體反應(yīng)制取氣體時,需要液封長頸漏斗下端的管口,防止氣體逸出,所以可選用發(fā)生裝置BC;在裝置B中依次添加大理石、鹽酸,添加鹽酸時從長頸漏斗中倒入錐形瓶,至液面浸沒下端管口;

Ⅱ、水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,碳酸能使紫色石蕊變紅色,所以產(chǎn)生的現(xiàn)象是:紫色石蕊變成紅色,試管內(nèi)液面上升:化學(xué)方程式為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】喝酒不開車,開車不喝酒。酒中含有乙醇(C2H6O),交通警察執(zhí)法時讓開車者對著便攜式酒精檢查儀吹氣,便攜式酒精檢查儀內(nèi)部發(fā)生反應(yīng)的原理為:2K2Cr2O7(橙色) + 3C2H6O+8H2SO4 = 2Cr2(SO4)3(藍(lán)綠色)+3C2H4O2+2K2SO4+11X,據(jù)該反應(yīng)回答下列問題:

1)如果司機飲了酒,交警觀察到儀器內(nèi)部藥品發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______。

2)便攜式酒精檢查儀中的鉻(Cr)元素在檢查前后的質(zhì)量____(填增加、減少、不變)。

3)該反應(yīng)生成物中X的化學(xué)式為_____。

4Cr元素的化合價在反應(yīng)前后的變化是______(填由多少價變到多少價)。

5)乙醇也是一種燃料,在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳。乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學(xué)對鋅與硫酸反應(yīng)速率的影響因素進(jìn)行探究,并利用如圖裝置收集產(chǎn)生的氫氣。

(查閱資料)

圓粒狀鋅的直徑通常為 3-4 毫米,粉末狀鋅的直徑通常為 0.3-0.5 毫米。

(進(jìn)行實驗)

實驗 1:在不同溫度下,進(jìn)行鋅與硫酸反應(yīng)的實驗。

編號

溫度/

硫酸體積/ mL

硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

鋅的形狀

鋅的質(zhì)量 /g

收集30mL氫氣所用的時間/s

1-1

20

20

10%

圓粒狀

1

170

1-2

30

20

10%

圓粒狀

1

134

1-3

40

20

10%

圓粒狀

1

107

實驗 2:在相同溫度下,繼續(xù)進(jìn)行鋅與硫酸反應(yīng)速率的影響因素的探究。

編號

溫度/

硫酸體積/ mL

硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

鋅的形狀

鋅的質(zhì)量 /g

收集30mL氫氣所用的時間/s

2-1

20

20

10%

圓粒狀

1

170

2-2

20

20

10%

粉末狀

1

47

2-3

20

20

20%

圓粒狀

1

88

2-4

20

20

20%

粉末狀

1

26

(解釋與結(jié)論)

1)鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ 。

2)能用排水法收集氫氣的原因是氫氣_____(填)溶于水。

3)實驗 1 的目的是_____。

4)實驗 2 中,欲得出其他條件相同時,硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,鋅與硫酸反應(yīng)的速率越快的結(jié)論,需要對比的實驗_____(填編號)。

5)實驗 2 中,通過對比 2-1 2-2,得出的結(jié)論是_____。

(反思與評價)

6)實驗室制取氫氣時,通常使用鋅粒而不用鋅粉的原因為_____。

7)實驗室中若使用 6.5g 鋅粒制取氫氣,理論上制得氫氣的質(zhì)量為_____g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)該圖回答下列問題。

(1)t1℃時,A的溶解度為______________。

(2)現(xiàn)有某溫度下A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,測得其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,則它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

(3)欲除去固體A中含有的少量B雜質(zhì),應(yīng)采用的方法是____________。

(4)將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序為_______________。

(5)下列實驗一定能成功的是____________。(填序號)

①t0℃時,將30gA加入50g水中形成A的飽和溶液

②t1℃時,將70%的A溶液稀釋成10%的A溶液

③t2℃時,將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃,析出A的質(zhì)量最多

④t0℃時,將飽和的C溶液恒溫蒸發(fā)20g水,析出固體質(zhì)量一定為12g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一凡同學(xué)對生鐵的組成進(jìn)行研究,稱取生鐵樣品 40g,把 500g 稀硫酸分 5 次加入樣品中, 測得實驗數(shù)據(jù)見下表:(雜質(zhì)不溶于水,也不和稀硫酸反應(yīng))

實驗序號

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

1

100

28.8

2

100

17.6

3

100

M

4

100

1.2

5

100

N

1)第 3 次剩余固體的質(zhì)量 M=_____ 5 次剩余固體的質(zhì)量 N=_____

2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

3)計算第 3 次反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫出計算過程,保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān) Na2S Na2SO4 的說法錯誤的是( 。

A.Na2SO4 的相對分子質(zhì)量為 142

B.Na2S 中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 22.5%

C.Na2S 中鈉元素與硫元素的質(zhì)量比為 2316

D.兩種物質(zhì)任意比混合,鈉、硫元素質(zhì)量比不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)用化學(xué)用語填空

4個氨分子_____;

3個氫氧根離子_____;

③水銀_____

④氦氣_____;

KIO3中碘元素的化合價_____

2)寫出三大化石燃料中,較清潔燃料燃燒的化學(xué)方程式_____。

3)元素周期表中原子序數(shù)為 1、8、20 的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

4)如圖①②中屬陽離子的是_____ 填離子符號),該元素的質(zhì)子數(shù)為_____;17 號元素位于元素周期表第_____周期。

5)已知 R、M 兩種元素離子 R+ M2-核外電子數(shù)相同,且R的核電荷數(shù)為 11,則 M原子的質(zhì)子數(shù)為_____。

6)二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),是我國科學(xué)研究的又一重大突破,其反應(yīng)化學(xué)方程式為

其反應(yīng)微觀過程可以表示為:

請將下圖對應(yīng)序號填入上述反應(yīng)微觀過程的對應(yīng)框圖內(nèi)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2氣體,看不到明顯現(xiàn)象。某實驗小組的同學(xué)對所得溶液成分進(jìn)行了如下探究。請你參與他們的探究活動,并完成以下問題:

(提出問題)所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(査閱資料)資料一:將CO2氣體慢慢地通入一定量的NaOH溶液中,可能發(fā)生以下兩個化學(xué)反應(yīng):

先發(fā)生反應(yīng):2NaOH+CO2Na2CO3+H2O

當(dāng)NaOH反應(yīng)完全后,繼續(xù)發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3

資料二;CaHCO32易溶于水;CaCl2溶液與NaCl溶液均呈中性; NaHCO3溶液呈堿性,可使酚酞溶液變紅色。

(猜想與假設(shè))小組同學(xué)通過討論,提出了以下四種猜想

猜想一:溶質(zhì)為NaOHNa2CO3

猜想二:溶質(zhì)全為Na2CO3

1)你認(rèn)為猜想三:溶質(zhì)為_____

猜想四:溶質(zhì)全為 NaHCO3

(實驗探究)小組同學(xué)設(shè)計并完成了如下實驗:

實驗步驟

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取適量反應(yīng)后的溶液置于試管

中,加入過量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

2)猜想_____不成立

取適量步驟反應(yīng)后的上層清

液,滴加幾滴酚酞溶液

3)現(xiàn)象為_____

猜想二不成立

取適量步驟反應(yīng)后的上層清

液,加入適量稀HCl

有氣泡產(chǎn)生

4)猜想_____成立

(實驗總結(jié))針對上述實驗,實驗小組的同學(xué)總結(jié)并寫出了上述探究過程中的各步反應(yīng)方程式。

5)你認(rèn)為步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門是實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。下列實驗操作或設(shè)計中能達(dá)到目的的是(

A. H2SO4 具有吸水性,可以干燥 NH3

B.蠟燭由低到高依次熄滅,說明通常狀況下 CO2 不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣

C.注射器向左推時,長頸漏斗下端端口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好

D.向盛有氫氧化鈉固體的試管中滴加稀硫酸,燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,說明稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

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同步練習(xí)冊答案