【題目】氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度下的溶解度見下表:
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度(g/100g 水) | 氯化鈉 | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 7 | 12.5 | 22 | 40 | 48.8 |
(1)30℃時碳酸鈉的溶解度為_____g/100g 水,該溫度下碳酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(2)氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而_____(選填“增大”或“減小”)。
(3)碳酸鈉中混有少量氯化鈉,提純碳酸鈉的方法是_____(選填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(4)區(qū)分氯化鈉和碳酸鈉兩種白色固體,可采用以下方法:
A 是(選填“氯化鈉”或“碳酸鈉”),m 的取值范圍是_____。
Ⅱ.化學(xué)方法
查閱資料:氯化鈉溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性。實驗藥品:蒸餾水,紫色石蕊試液,無色酚酞試液。
實驗步驟 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
_____ | _____ |
(5)資料顯示,碳酸鈉溶液的濃度越大,電導(dǎo)率(物質(zhì)傳導(dǎo)電流的能力)越大。用數(shù)字化儀器測得溶液中投入無水碳酸鈉固體后電導(dǎo)率的變化如下圖所示:
關(guān)于 a、b、c 三點所處溶液的分析正確的是_____。
A 溶質(zhì)質(zhì)量:a=b=c
B 溶劑質(zhì)量:a<b=c
C 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):a<b=c
D a、b 是不飽和溶液,c 是飽和溶液
【答案】40 28.6%(2/7) 增大 降溫結(jié)晶 碳酸鈉 2.2m3.6 取等質(zhì)量的碳酸鈉和氯化鈉于試管中,分別加入適量的水溶解,再滴加幾滴無色酚酞試液:溶液變紅,說明為碳酸鈉固體;溶液不變色,說明為氯化鈉固體 C
【解析】
本題利用表格列出氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度下的溶解度,考查對溶解度的理解和應(yīng)用。
(1)查閱表格數(shù)據(jù),30℃時碳酸鈉的溶解度為40g/100g 水,該溫度下碳酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(2)從表格氯化鈉的溶解度數(shù)據(jù)看,氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大。
(3)碳酸鈉和氯化鈉的溶解度都是隨溫度的升高而增大,但兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化相差比較大,提純碳酸鈉的方法可用降溫結(jié)晶。
(4)在20℃時氯化鈉的溶解度36g大于碳酸鈉的溶解度22g,也就是說在20℃時,在10g水中放入相同質(zhì)量mg的氯化鈉和碳酸鈉,其中之一有固體剩余的肯定是碳酸鈉,故選填碳酸鈉;在20℃時10g水中最多能溶解氯化鈉3.6g,如果固體完全溶解,m小于3.6;在20℃時10g水中最多能溶解碳酸鈉2.2 g,如果要有固體剩余,m要大于2.2,所以m的取值范圍2.2m3.6。
化學(xué)方法區(qū)分氯化鈉和碳酸鈉兩種白色固體,查閱資料:氯化鈉溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性。方法是取等質(zhì)量的碳酸鈉和氯化鈉于試管中,分別加入適量的水溶解,再滴加幾滴無色酚酞試液:溶液變紅,說明為碳酸鈉固體;溶液不變色,說明為氯化鈉固體。
(5)資料顯示,碳酸鈉溶液的濃度越大,電導(dǎo)率(物質(zhì)傳導(dǎo)電流的能力)越大。
A 、b的導(dǎo)電能力大于a,說明b點的溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量大于a點的溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量,而b、c的導(dǎo)電能力相同,則b、c點的溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等,所以a=b=c,不符合題意;
B、在碳酸鈉溶解過程中,溶液溫度不變,溶劑沒有蒸發(fā),所以a、b、c點的溶液中含溶劑質(zhì)量相等,所以a<b=c,不符合題意;
C、b、c的導(dǎo)電能力相等且大于a, 那么b、c的溶質(zhì)質(zhì)量相等且大于a,三者溶劑質(zhì)量相等,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):a<b=c,符合題意;
D、a是不飽和溶液,b、 c 不一定是飽和溶液,不符合題意。故選C。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我區(qū)某校同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實驗,請根據(jù)下圖回答問題。
(1)寫出儀器a的名稱_____;
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置為_____;(填字母),其化學(xué)方程式為_____。
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_____(填序號)。
①烘干 ②溶解 ③過濾 ④洗滌
(4)該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、II裝置, 可進(jìn)行的實驗是_____(填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b. 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式,獲得的相關(guān)信息不正確的是( )
A. 氨氣和氧氣在高溫條件和催化劑的作用下,反應(yīng)生成水和一氧化氮
B. 每4份質(zhì)量的氨氣和5份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成6份質(zhì)量的水和4份質(zhì)量的一氧化氮
C. 每4個氨分子與5個氧分子完全反應(yīng)成生6個水分子和4個一氧化氮分子
D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的一氧化氮的質(zhì)量比是4:3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大數(shù)據(jù)處理能及時獲取更多的信息。 以下圖像與實驗表述對應(yīng)正確的是
A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
B. 用等體積等濃度的過氧化氫溶液制氧氣
C. 一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鎂分別與足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“藥金”是鋅和銅的合金,因外形似黃金容易以假亂真。向盛有30克藥金粉末樣品的燒杯中逐漸加入稀硫酸,怡好完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,計算:
(1)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___。
(2)化學(xué)興趣小組同學(xué)為鑒別某黃色金屬是真黃金還是銅鋅合金,設(shè)計了以下實驗方案,其中合理的是_____。
A 取樣,在空氣中加熱
B 取樣,加入稀鹽酸
C 取樣,加入硫酸鋅
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①__________________________;②__________________________;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,裝置組合應(yīng)選用__________________________(填序號);寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________。
(3)實驗室制取少量二氧化碳時,如需隨時控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________________________(填序號 );實驗室制備二氧化碳的文字表達(dá)式為__________________________。
(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。選擇_____ (選填“I”或“Ⅱ” )收集該氣體,從__________________________(選填“a”、“b”或“e”)端通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。按下列要求填空:
(1)我們周圍的空氣中含量最多的氣體是___,這種氣體不具有的用途是_____(填序號)。
A 食品防腐 B 燈泡保護(hù)氣 C 醫(yī)療冷凍劑 D 供給呼吸
(2)向某水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、______(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其_____性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水。
(3)交警常用“酒精檢測儀”檢查司機呼出氣體中的酒精含量,其化學(xué)反應(yīng)原理為:C2H5OH+4R+6H2SO4=2Cr2(SO4)3+2CO2↑+9H2O,即紅色的R接觸到酒精后會生成綠色的化合物Cr2(SO4)3。則R的化學(xué)式應(yīng)為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題:
(1)儀器①的名稱為_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(3)實驗室制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置是_____,能用裝置C收集該氣體的原因是_____;向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4) 一種洗氣裝置如圖F所示,為了檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A.除去銀屑中的鎂 Mg + H2SO4 =H2↑+ MgSO4 置換反應(yīng)
B.工業(yè)上用高錳酸鉀制取氧氣 2KMnO2K2MnO4+ MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)
C.小蘇打治療胃酸過多 2NaHCO3+2HCl=2NaCl+H2O + CO2 ↑ 復(fù)分解反應(yīng)
D.碳與二氧化碳反應(yīng) C + CO22CO 還原反應(yīng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com