用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。以下說法中,正確的是
① ② ③ ④ ⑤
①甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
②甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
③乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作,則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
④乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
A.④ B.③④ C.①④ D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化,經(jīng)歷了漫長的歷程。請閱讀下列信息:
信息1:數(shù)十億年來,地球上的物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分,根據(jù)信息,回答下列問題:
空氣的成分 | N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等 |
原始大氣的主要成分 | CH4 、NH3 、CO 、CO2等 |
(1)原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中,你認(rèn)為他們能否生存下去? 。原因是 。
(2)綠色植物出現(xiàn)以后,原始大氣中的CO2逐漸減少。同時(shí)O2逐漸增加,原因 。
(3)隨著原始大氣中O2緩慢地增加,CH4、NH3、CO等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少,使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣。原始大氣中NH3可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法與“創(chuàng)建文明城市,建設(shè)生態(tài)洪澤”不吻合的是( 。
A. 植樹種草 B.就地焚燒垃圾 C.節(jié)能減排 D.公共場所禁止吸煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),如圖乙,實(shí)驗(yàn)裝置如下:
己知:氨水能使酚酞溶液變紅,水不能使酚酞溶液變紅。
實(shí)驗(yàn)操作:
a.向圖乙的B、C兩支試管中分別加入5mL蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘。請回答:
(1)圖甲中B燒杯里放入酚酞試液的目的是:______________________。
(2)由操作a得到的結(jié)論是_____________________________________。
(3)操作b觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________。
由此可以得到的結(jié)論是①_____________________②____________________
(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是__________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。
(1)現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①用于人工降雨或滅火 ;②制肥皂的堿 ;
③最清潔的燃料 ;④治療胃酸過多的鹽 。
(2)2015年1月19日投用的無錫機(jī)場新航站樓使用了鋼架結(jié)構(gòu)。①鋼屬于 (填“純凈物”或“混合物”)
②鐵銹蝕是鐵與空氣中的水蒸氣和 (填化學(xué)式)等物質(zhì)共同作用的結(jié)果,寫出一種日常生活中防止鐵制品生銹的方法 。
③下圖中,可表示金屬鐵的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的性質(zhì)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中不正確的是 ( 。
A.墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香,說明分子在不停地運(yùn)動
B.濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干,說明分子運(yùn)動速率隨溫度
升高而加快
C.將l00mL水與l00mL酒精混合,體積小于200mL,說明分子間有間隔
D.水由液態(tài)變成氣態(tài),體積膨脹,說明水分子體積變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)鋰元素的原子序數(shù)為 ,元素符號為 。
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(3)鋰元素與氧元素形成的化合物的名稱為 。(2分)
(4)下列對原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是 (填字母)。
A.原子整體不顯電性 B.原子核比原子小得多
C.原子核是不可分割的實(shí)心球體 D.原子質(zhì)量主要集中在原子核上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溶液在生產(chǎn)和生活中有著重要意義。如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列相關(guān)問題:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序
是 ;
(2)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所
得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 。
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