【題目】(一)在寵觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是_____,②表示的是_____

2)下列說法正確的是_____〔填字母)

A 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B 氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C 氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

D 氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成的

3)如圖2所示是氧、硫、氯三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_____

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的_____相同。

【答案】原子 分子 AD 8 最外層電子數(shù)

【解析】

1)圖中①表示的是原子,原子通過得失電子形成離子,原子可構(gòu)成分子,在化學(xué)變化中分子分成原子,②表示的是分子;

2A、 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的,選項正確;

B、氯化氫是純凈物,由氫元素和氯元素組成,選項錯誤;

C、 氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成,一個氯化氫分子由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成,選項錯誤;

D 氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成的,選項正確;故選AD

3)①氯原子的最外層電子數(shù)為7,得一個電子形成離子,最外層電子數(shù)為8,氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值8;

②最外層電子數(shù)是決定原子化學(xué)性質(zhì)的最主要因素,氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究二氧化碳能否和水反應(yīng),用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗Ⅰ、Ⅳ中小花變紅,實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是(

A.實驗Ⅰ說明醋酸可以使小花變紅

B.實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅

C.實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律的課堂教學(xué)中,甲、乙、丙、丁四個小組的同學(xué)分別做A、BC、D四個實驗,他們進行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察。

1)甲組同學(xué)在實驗過程中觀察到氣球的變化是________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________。

2)丙組同學(xué)認為C實驗說明了質(zhì)量守恒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:, 請你從原子的角度說明質(zhì)量守恒的原因________

3)乙、丁兩組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是"BD實驗說明質(zhì)量不守恒。教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個實驗的原因,你認為B實驗不平衡的原因是________。實驗D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重,原因是________ 。

4)通過上述實驗,你得到啟示:有氣體參加或生成的反應(yīng),在驗證質(zhì)量守恒定律時應(yīng)該在________裝置中進行實驗。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、BC、D四種元素,A元素的一種原子核內(nèi)無中子,B元素的原子最外層電子數(shù)是倒數(shù)第二層電子數(shù)的3倍,CB形成CB2型化合物,它的一個分子中含有22個質(zhì)子,D的陽離子D+與氖原子核外電子排布相同。請按要求回答下列問題:

1)寫出元素符號:B_____,D_____;

2)寫出A單質(zhì)的一種用途_____

3B、CD三種元素形成的化合物的化學(xué)式是_____;

4AB形成的化合物可用于實驗室制取B單質(zhì)氣體,其反應(yīng)的符號表達式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了以下兩種實驗方案,請回答有關(guān)問題:

(實驗一)如圖1。

1)觀察到的實驗現(xiàn)象是_____;

2)實驗一可以得出的結(jié)論是_____。

(實驗二)如圖2、圖3。

2、圖3中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶內(nèi)用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。

①觀察到的現(xiàn)象是_____;

②實驗中塑料瓶和紙花的大小、形狀,濃氨水的滴數(shù)等實驗條件需要保持相同,是因為對比實驗中需要用到_____法。

③實驗二還可以得出的結(jié)論_____。

(實驗三)如圖5

用長柄V形玻璃管進行實驗,向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。

(查閱資料)鹽酸是氯化氫(HCl)氣體的水溶液,濃鹽酸有強揮發(fā)性。相對分子質(zhì)量越大的氣體分子,運動速率越小。

①過一會兒后,圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生,白煙的位置在_____處(填“a”、“b”或“c”)。

②圖5中生成白煙是氯化銨,其符號表達式為_____,該反應(yīng)中各元素的化合價_____(填字母序號)。

A 都不變 B 都改變 C 部分(元素)發(fā)生改變

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【題目】我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,可以讓電動汽車在10min左右充滿電,然后行駛1000km以上。碳、鋁元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,下列說法正確的是( )

A.它們的化學(xué)性質(zhì)相同B.鋁在地殼中含量最高

C.碳的原子序數(shù)為6D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】拉瓦錫曾做過著名的“20天實驗”-------利用汞與氧氣的反應(yīng)研究空氣的成分。他使用如圖所示裝置,將汞放在密閉容器里連續(xù)加熱12天,最終觀察到容器內(nèi)氣體體積減少了約1/5;再升高溫度持續(xù)加熱了8天,直到汞槽內(nèi)液面不再變化為止,觀察到曲頸甑內(nèi)物質(zhì)顏色與汞槽內(nèi)的液面都恢復(fù)到實驗前的樣子。下列分析不合理的是

A.實驗過程中,汞槽內(nèi)的汞會倒吸入曲頸甑中

B.實驗過程中,裝置內(nèi)至少發(fā)生兩個化學(xué)反應(yīng)

C.實驗過程中汞的用量可能會影響實驗結(jié)果

D.需待裝置冷卻至室溫才能測量容器中氣體的體積變化量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在燒杯甲中裝入蒸餾水,滴入 2 滴酚酞溶液,得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙兩燒杯罩在一起。對上述實驗下列說法不正確的是

A.該實驗觀察到的現(xiàn)象燒杯甲中的液體變紅色

B.該實驗觀察到燒杯乙中的液體不變色

C.該實驗說明了濃氨水中的分子在不斷運動而蒸餾水酚酞溶液中的分子不運動

D.該實驗說明濃氨水有揮發(fā)性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的微觀模擬圖,圖中“”“”表示不同元素的原子。根據(jù)圖示判斷,描述錯誤的是()

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)過程中原子不可以再分 D. 反應(yīng)過程中分子可分

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