【題目】(1)生活中許多水源被人們的不文明習(xí)慣所破壞。新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水。凈化水時(shí),可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過(guò) (填操作名稱)進(jìn)而除去水中不溶性雜質(zhì)。若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是 。
(2)日常生活中硬水給人們帶來(lái)許多麻煩,生活中通過(guò) 可以降低水的硬度。
(3)有些科學(xué)家預(yù)言: “世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法:(合理答案均可) 。
(4)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是 ,寫出水在通電條件下反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 該反應(yīng)的基本類型為 ,電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,但該實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2:1.針對(duì)這一現(xiàn)象,你認(rèn)為下列解釋或結(jié)論不可取的是
A.生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣
D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可確認(rèn)實(shí)驗(yàn)成功
【答案】(1)過(guò)濾,濾紙破損等(2)煮沸(3)淘米水澆花等(4)氫氣2H2O2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);D
【解析】
試題分析:凈化水時(shí),可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過(guò)過(guò)濾進(jìn)而除去水中不溶性雜質(zhì)。若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是濾紙破損或者液面高于濾紙邊緣等。日常生活中硬水給人們帶來(lái)許多麻煩,生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度。節(jié)約用水的做法淘米水澆花等,電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣,因?yàn)楫a(chǎn)生的氣體中產(chǎn)生氫氣的速度快,水在通電條件下反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2H2↑+O2↑該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng),電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,但該實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2:1.針對(duì)這一現(xiàn)象,解釋或結(jié)論不可取的是:實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可確認(rèn)實(shí)驗(yàn)成功,這樣不符合科學(xué)的態(tài)度。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不用其他試劑無(wú)法鑒別的是
A.H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2 B.HCl NaOH CuSO4 MgSO4
C.Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl D.NaNO3 HCl CaCl2 KOH
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用的原理用化學(xué)方程式表示正確的是
A.用鋅與稀鹽酸制氫氣:2Zn+2HCl==2ZnCl+H2 ↑
B.用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量: S + O2 點(diǎn)燃 SO2
C.用一氧化碳作燃料: CO+O2 點(diǎn)燃 CO2
D.高溫煅燒石灰石制取二氧化碳: CaCO3 高溫 CaO+CO2↑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類,錯(cuò)誤的是
A. 空氣屬于化合物
B. 液氧屬于單質(zhì)
C. 氮?dú)鈱儆诩儍粑?/span>
D. 五氧化二磷既是氧化物,又是含氧化合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)發(fā)展史上,發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是( )
A. 道爾頓 B. 阿伏加德羅 C. 拉瓦錫 D. 門捷列夫
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A. 白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
B. 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰,生成二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去銅粉中的氧化銅粉末 | 通入足量氧氣并加熱 |
B | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
C | 分離鐵粉與銅粉混合物 | 加入足量稀硫酸,過(guò)濾 |
D | 鑒別純堿和小蘇打 | 滴加稀鹽酸 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com