【題目】興趣小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和探究。
【實(shí)驗(yàn)回顧】
(1)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量,寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____________。
(2)興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常低于1/5,可能的原因是①裝置漏氣;②______________,裝置內(nèi)氧氣有剩余;……
(3)在老師的指導(dǎo)下,興趣小組用正確的方法進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),并用氧氣濃度傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度為5.85%。
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量。于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖)。通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13%。
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)是________________。
【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過(guò)查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖),8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)前的體積 | 實(shí)驗(yàn)后的體積 | |
集氣瓶?jī)?nèi)空氣 | 燒杯內(nèi)蒸餾水 | 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 |
131.0 mL | 90.0mL | 63.6mL |
請(qǐng)寫出利用上述數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣含量的計(jì)算式______________。
【結(jié)論與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究,選擇_________(填物質(zhì)名稱)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠(化學(xué)方程式為2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3)。若將實(shí)驗(yàn)探究1裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量,并說(shuō)明理由___________。
【答案】 4P + 5O2點(diǎn)燃2P2O5 紅磷量不足 更充分消耗氧氣(合理即可) 鐵粉、炭粉、氯化鈉的混合物 空氣中CO2含量只有0.03%,無(wú)法完全消耗氧氣
【解析】紅磷燃燒生成五氧化二磷:4P + 5O2 2P2O5 ;
紅磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致集氣瓶中的壓強(qiáng)變小,水倒流入集氣瓶中的體積即為氧氣的體積。若裝置的氣密性不好或紅磷不足或沒(méi)有等集氣瓶冷卻就打開(kāi)了止水夾均會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏小,從而導(dǎo)致測(cè)得的氧氣的體積偏小;
由于可燃物要在含有一定濃度的氧氣中才能燃燒,故用燃燒法不能將氧氣完全消耗,而用鐵絲生銹的方法測(cè)定則能更充分的消耗氧氣;
該實(shí)驗(yàn)的原理是鐵生銹消耗氧氣,導(dǎo)致集氣瓶中的壓強(qiáng)變小,水倒流入集氣瓶中的體積即為氧氣的體積。由表格數(shù)據(jù)可知,倒流入集氣瓶中蒸餾水的體積=90.0mL-63.6mL,該體積即為集氣瓶中氧氣的體積。集氣瓶中空氣的總體積為131.0 mL,故氧氣的體積分?jǐn)?shù)=;通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差;
【拓展延伸】由于銅要與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,而空氣中二氧化碳的含量只有0.03%,當(dāng)二氧化碳消耗完后,該反應(yīng)就不能繼續(xù),那么不能完全消耗氧氣,故不能用銅代替鐵。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. 空氣受壓體積變小﹣﹣分子間間隔變小
B. 氫氣燃燒﹣﹣分子本身改變
C. 濕衣服晾干﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)
D. 水結(jié)成冰﹣﹣分子大小改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是
A. 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B. 小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙
C. 小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
D. 小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年8月12日晚11時(shí)20分左右,天津港國(guó)際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生的爆炸,造成了嚴(yán)重的人員傷亡,據(jù)瑞海國(guó)際官網(wǎng)信息,該公司倉(cāng)儲(chǔ)含有氰化鈉(NaCN),下列屬于氰化鈉化學(xué)性質(zhì)的是
A、揮發(fā)性 B、有刺激氣味 C、毒性 D、白色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A. 干冰易升華 B. 紙張能燃燒 C. 蔗糖易溶于水 D. 酒精易揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是凈水過(guò)程中的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答:
(1)此變化中未改變的微觀粒子是:_________________;
(2)此反應(yīng)中反應(yīng)物的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比為__________________;
(3)生成物均屬于______(填物質(zhì)類別),其判斷依據(jù)是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是
A.紅磷 B.硫磺 C.木炭 D.鐵絲
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【題目】如圖是一些探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
A B C D
(1)A實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極生成氣體的體積比為___________;
(2)B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于的原因可能是______(答一點(diǎn)即可)
(3)C實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是______.
(4)D實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說(shuō)明燃燒的條件之一是______,白磷燃燒的化學(xué)方程式為_________________________。
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