10．科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P能封住病毒的侵占途徑．已知維生素P的化學(xué)式為C27H30O16，關(guān)于維生素P的敘述中正確的是（　　）
A．維生素P是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成
B．維生素P中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C．維生素P的相對(duì)分子質(zhì)量為610g
D．維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O

分析 A．根據(jù)化合物的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析；
C．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來(lái)分析；
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析．

解答 解：A．維生素P是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
B．維生素P中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{12×27}{12×27+1×30+16×16}×100%$≈53.1%，故錯(cuò)誤；
C．相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，故錯(cuò)誤；
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變，將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)式的意義，會(huì)運(yùn)用意義解決具體問(wèn)題，本題比較簡(jiǎn)單．學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有一塊鍍鋅鐵板（俗稱白鐵）和一塊鍍錫鐵板（俗稱馬口鐵），你能否預(yù)測(cè)哪種鐵板更耐腐蝕？選擇必要試劑驗(yàn)證你的假想．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如圖是鐵絲、紅磷、硫與氧氣的實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答：
（1）甲圖中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色的固體，放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）丙圖中可見(jiàn)的現(xiàn)象有藍(lán)紫色的火焰產(chǎn)生，生成有刺激氣味的氣體，該化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（3）上圖中的三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是ABDF（多選，填序號(hào)）；
A．都是化合反應(yīng)，B．都是氧化反應(yīng)，C．生成物都是固體，D．都需要點(diǎn)燃，E．都是金屬單質(zhì)與氧氣反應(yīng)，F(xiàn)．都放熱
（4）在做甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其中甲中放水的目的是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有500t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石．這些礦石與一氧化碳在高溫條件下充分反應(yīng)，理論上可以冶煉出含鐵96% 的生鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如圖：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在a儀器內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出相關(guān)儀器的名稱：a燃燒匙；b燒杯．
（2）步驟②中紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，當(dāng)燃著的紅磷熄滅后，步驟③的橫線上應(yīng)填寫(xiě)集氣瓶冷卻至室溫，水能進(jìn)入集氣瓶中，其原因是紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小．
（3）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是使空氣中的氧氣全部消耗完．
（4）由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為15，若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒塬@得成功？并寫(xiě)出其原因．不能，因?yàn)槟咎咳紵笊闪硕趸細(xì)怏w，使集氣瓶中壓強(qiáng)未減小．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在慶典活動(dòng)中，人們常用氦氣充灌氣球，利用了氦氣的哪些性質(zhì)
①密度比空氣�。虎诨瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在空氣中不會(huì)發(fā)生燃燒和爆炸；③是一種無(wú)色氣體；④不能供給呼吸（　　）
A．①②③B．②③④C．①②D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．以下是某小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液濃度%過(guò)氧化氫溶液體積/mL溫度℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
①51200.1416.75
②151200.146.04
③151200496.50
④30535 0249.21
⑤30555 0210.76
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)；
（2）從實(shí)驗(yàn)④和⑤對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率還與溫度有關(guān)系；
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)②和③比較可知，使用催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響很大．
（4）反思：
我猜想還有與催化劑二氧化錳的用量有關(guān)因素會(huì)影響該反應(yīng)速率．
我的實(shí)驗(yàn)方案是：在其他條件都相同的情況下，改變二氧化錳的質(zhì)量，看反應(yīng)時(shí)間有無(wú)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列與水有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水能溶解所有的物質(zhì)B．長(zhǎng)期飲用硬水不利于身體健康
C．我國(guó)淡水資源豐富，不需節(jié)約D．通過(guò)過(guò)濾可將海水淡化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．A、B、C、D、E為單質(zhì)和氧化物中的五種物質(zhì)，它們有如圖所示關(guān)系．已知其中A、B、E為氧化物，且A與B反應(yīng)、B與C反應(yīng)均生成一種紅色物質(zhì)．請(qǐng)你根據(jù)圖示和所給條件回答下列問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為CO，D物質(zhì)的化學(xué)式為O2
（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（3）E與C在高溫條件下也可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只生成一種有毒的物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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