14．在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程．試回答：

（1）寫出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O；
（2）判斷方框內(nèi)物質(zhì)組成的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變分析未知反應(yīng)物的構(gòu)成，寫出化學(xué)式及反應(yīng)的化學(xué)方程式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變可知，反應(yīng)物未知的物質(zhì)為C2H2．燃燒生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．
故答為：（1）2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O；（2）質(zhì)量守恒定律．

點評 解答本題要充分理解圖中提供的信息，只有這樣才能確定物質(zhì)的構(gòu)成及種類，也才能正確的判斷物質(zhì)的化學(xué)式、反應(yīng)的方程式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有下列儀器

（1）寫出下列序號儀器的名稱．
A．鐵架臺，D．蒸發(fā)皿
（2）以上儀器中，進行蒸發(fā)操作時必須使用的儀器（寫序號）是D．
（3）以上儀器中，進行過濾操作時必須使用的儀器名稱是燒杯、漏斗．
（4）蒸發(fā)操作和過濾操作都還需要用到的玻璃儀器是玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會漂浮．結(jié)論：石蠟的密度比水��；你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有難溶于水、硬度�。�
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心
把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出，可以看到a處（填字母）的火柴梗最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)變混濁．
結(jié)論：蠟燭燃燒的生成物是水和二氧化碳．
（4）通過對蠟燭燃燒的觀察，你認(rèn)為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是既有物理變化，又有化學(xué)變化．（物理變化、化學(xué)變化）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是（　�。�
A．單質(zhì)含有一種元素，含有一種元素的物質(zhì)一定單質(zhì)
B．置換反應(yīng)一定生成單質(zhì)和化合物，則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定置換反應(yīng)
C．堿溶液呈堿性、酸溶液呈酸性則鹽溶液呈中性
D．有機物都會有碳元素，則含有碳元素的化合物不一定是有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．以下是某學(xué)生實驗操作，正確的是（　�。�
A．為節(jié)約藥品，將實驗剩余藥品放回原試劑瓶
B．實驗完畢后先用嘴吹滅酒精燈，再蓋上燈帽
C．用托盤天平稱量沒有腐蝕性的藥品時，可用手直接拿取砝碼
D．向試管里滴入液體時，膠頭滴管豎直懸空在試管口上方

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖所示A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，D是最輕的氣體，B和C含有相同的組成元素．
（1）寫出F的化學(xué)式H2O．
E物質(zhì)的一種用途改良酸性土壤．
B物質(zhì)的一條化學(xué)性質(zhì)能與水反應(yīng)．
（2）A→B發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化加入酸不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．AgNO3→AgClB．Cu→H2C．CuO→CuSO4D．CaCO3→CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．小明同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖①②所示，吹氣后觀察到圖①中石灰水變渾濁，圖②中無現(xiàn)象．由此可得出結(jié)論檢驗二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該使用澄清的石灰水．

針對②中的情況小明很好奇，于是他和興趣小組的同學(xué)一起開始了他們的探究之旅．
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
【猜想假設(shè)】猜想A：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想B：兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
【實驗探究】
（1）小明設(shè)計了如圖所示的③、④的對比實驗．實驗現(xiàn)象：③軟塑料瓶變得更癟說明猜想A正確．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（3）小光設(shè)計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫他填寫實驗報告：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取實驗②后的溶液于試管中，再向其滴加稀鹽酸（或氯化鈣溶液等）有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀生成等）猜想A正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一定溫度下，將200克A的溶液二等分．將其中一份恒溫蒸發(fā)掉10克水，析出4克A固體；另一份恒溫蒸發(fā)掉20克水，析出10克A固體．則該溫度下，A的溶解度為（　�。�
A．40克/100克水B．60克/100克水C．46.7克/100克水D．無法確定

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同步練習(xí)冊答案