5．如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是銻原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖2中m的值為51，n的值為5；
（2）銻元素位于元素周期表中的第五周期，銻元素有多種氧化物，表現(xiàn)為+5價(jià)的氧化物化學(xué)式為Sb2O5．

分析 （1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息以及原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來(lái)分析；
（2）根據(jù)元素周期表的規(guī)律以及氧化物的化學(xué)式的寫(xiě)法來(lái)分析．

解答 解：（1）由圖2銻原子的結(jié)構(gòu)示意圖，銻原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為51，m=51；當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則51=2+8+18+18+n，n=5．故填：51；5；
（2）周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，銻原子的核外有5個(gè)電子層，則銻元素位于元素周期表中的第五周期．在該氧化物中，氧元素顯-2價(jià)，則銻的+5價(jià)氧化物的化學(xué)式為：Sb2O5．故填：五；Sb2O5．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為30毫升，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20毫升，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（　�。�
A．大于10毫升B．小于10毫升C．等于10毫升D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．.溶液的酸堿度常用pH來(lái)表示．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)探究金屬單質(zhì)的活潑性時(shí)發(fā)現(xiàn)：X、Y都能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，而Z不能，Y能在X的鹽溶液中置換出X．則它們的金屬活動(dòng)性順序是（　　）
A．X＞Y＞（H）＞ZB．Y＞（H）＞X＞ZC．X＞Z＞（H）＞YD．Y＞X＞（H）＞Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史，某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想：
a．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳；
b．氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳；
c．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳．
（1）如果猜想a成立，寫(xiě)出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）如果猜想b成立，寫(xiě)出木炭還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CuO+$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑
（3）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分．（NaOH溶液能吸收CO2）
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為CO2、CO（或“二氧化碳和一氧化碳”）．
（4）有同學(xué)提出，從簡(jiǎn)約裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品的角度出發(fā)，如圖2裝置可進(jìn)行改進(jìn)，去掉A、B、C裝置，用如圖2所示的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分．請(qǐng)你寫(xiě)出其實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程（寫(xiě)出操作步驟，不需要寫(xiě)出現(xiàn)象和結(jié)論）點(diǎn)燃酒精燈給CuO加熱，觀察黑色粉末CuO是否變紅，（確定CO是否存在）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．下列是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置
（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①分液漏斗，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫（二氧化錳作催化劑）制取O2，為控制反應(yīng)進(jìn)程、節(jié)約藥品，應(yīng)選用A（填編號(hào)）裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室若制取CO2應(yīng)選用B（填編號(hào)）裝置；
（4）D裝置也可以用來(lái)收集氣體，若用排空氣法收集O2，O2從b（填“a”或“b”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列四個(gè)坐標(biāo)圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化，其中不正確的是（　　）
A．
將水通電一段時(shí)間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化
B．
常溫下，足量的鎂、鐵分別同時(shí)放入少量等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中
C．
向一定量二氧化錳固體中加入一定量過(guò)氧化氫溶液
D．
工業(yè)上煅燒石灰石制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．尿素[CO（NH2）2]是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長(zhǎng)期施用沒(méi)有不良影響．計(jì)算：
（1）CO（NH2）2中共含有4（寫(xiě)數(shù)字）種元素．
（2）若 CO（NH2）2中含有3g氮元素，則該CO（NH2）2的質(zhì)量為6.4g（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）．
到 0.1 ）a．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．
        糧食釀		B． 
         面紗織布		C．
          火藥應(yīng)用		D．
           瓷器燒制

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