【題目】紐扣電池是一種常用的微型銀鋅電池,在電池內(nèi)裝有氧化銀和鋅等物質(zhì)。當(dāng)電池工作時(shí),主要是鋅與氧化銀發(fā)生置換反應(yīng)。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,其中銀元素的化合價(jià)由+1價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)開_____價(jià)。

【答案】Zn+Ag2O=2Ag+ZnO;0

【解析】

試題分析:鋅與氧化銀發(fā)生置換反應(yīng)。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+Ag2O=2Ag+ZnO,其中銀元素的化合價(jià)由+1價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)?,因?yàn)閱钨|(zhì)中元素的化合價(jià)為0.。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

(1) 下列方法能檢查該裝置氣密性的是______

A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。

B、關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。

C、關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動(dòng),則氣密性良好,反之氣密性差。

2MnO2催化下H2O2分解的化學(xué)方程式是

3甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,完成下表。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

溫度

催化劑

濃度

甲組實(shí)驗(yàn)

探究 H2O2分解速率的影響

25

二氧化錳

10mL 2%H2O2

甲組實(shí)驗(yàn)

25

二氧化錳

10mL 5%H2O2

(4)甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率 ;

由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析:相同條件下, H2O2 填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快;乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應(yīng)制H2O2(已知還生成另一種物質(zhì)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;支持這一方案的理由是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A.氯化鈉 B.液態(tài)氧 C.二氧化錳 D.硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)符號(hào)“Cu”表示的意義中,不正確的是

A.一個(gè)銅原子 B.一個(gè)銅元素 C.銅 D.銅元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)鐵絲在O2中燃燒,火星四射

B. 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C. 給試管中藥品加熱,先預(yù)熱,后對著藥品加熱

D. 為加快過濾速度,用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象的是

A.向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液 B.向NaOH溶液中通入CO2

C.向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸 D.將(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 2014年央視“315”晚會(huì)曝光市場上一些橡皮、涂改液里的甲苯(化學(xué)式:C7H8)超標(biāo)34倍,甲苯低毒,有麻醉性和刺激性,如果在密閉空間里大量吸入,會(huì)造成急性中毒,甚至?xí)掳?/span>下列有關(guān)甲苯的說法正確的是………………………………………( )

A.甲苯是有機(jī)高分子化合物

B.甲苯中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為7:8

C.甲苯分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.甲苯分子中的質(zhì)子和中子數(shù)目相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了四瓶長期存放且失去標(biāo)簽的溶液,現(xiàn)標(biāo)為A、B、C、D,分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液和稀硫酸中的一種。

【提出問題】如何區(qū)分出四種溶液?

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】組長楠楠同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖所示:

【表達(dá)與交流】楠楠同學(xué)取少量A溶液,滴加足量的稀鹽酸,觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生,楠楠同學(xué)由此得出結(jié)論:A是碳酸鈉溶液。

萍萍同學(xué)不同意楠楠的觀點(diǎn),她的理由是(1)

經(jīng)過交流,兩人一起制訂了新的實(shí)驗(yàn)方案:另取少量A于試管中,向其中滴加 (2) 溶液,觀察到的明顯現(xiàn)象是(3) ,

過濾后,取清液滴加無色酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,由此證明了楠楠同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,同時(shí)確定了A。

兩位同學(xué)取B、C、D樣品繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示:

【收集證據(jù)】觀察到B中無明顯現(xiàn)象,C中紫色石蕊溶液變紅,D中紫色石蕊溶液變藍(lán)。

【解釋與結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn),兩位同學(xué)最終區(qū)分出了四種溶液。請將B、C、D三瓶溶液中

溶質(zhì)的化學(xué)式分別標(biāo)在試劑瓶的標(biāo)簽上(4)

【反思與評(píng)價(jià)】你認(rèn)為楠楠和萍萍兩位同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過程中表現(xiàn)出的長處是

(5) 。(寫一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(11分)下圖列出了實(shí)驗(yàn)室里一些實(shí)驗(yàn)裝置,請回答有關(guān)問題:

(1)裝置C由導(dǎo)管、集氣瓶和 (填儀器的名稱)組成。

(2)實(shí)驗(yàn)室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào),下同);若用KClO3和MnO2制取O2,則選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置可用 。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,二氧化碳?xì)怏w通入E中,看到的現(xiàn)象是: 。用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),選用的發(fā)生裝置是 ,當(dāng)不再有泡逸出后,測得反應(yīng)殘留液的pH如圖中a點(diǎn)所示,向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液,并連續(xù)精確測定溶液的pH,溶液pH隨時(shí)間的變化如圖曲線所示(縱坐標(biāo)pH,橫坐標(biāo)時(shí)間)。

請寫出bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: , cd 段上升的原因是: 。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí),若選用裝置D收集H2,則應(yīng)從 口進(jìn)氣(填x或y)

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