18．食鹽是一種重要的化工原料，由于粗鹽中含有少量泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進(jìn)行精制，流程如圖，請回答下列問題：

（1）操作Ⅱ所用的玻璃儀器有什么？
（2）如何判定操作Ⅲ加入鹽酸達(dá)到適量？
（3）請寫出在操作I的懸濁液中加入Na2CO3溶液的作用Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl、Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl（用化學(xué)方程式表示）．

分析 （1）根據(jù)經(jīng)過操作Ⅱ后，得到了沉淀和濾液，所以操作Ⅱ是過濾，在過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)會生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉、氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析．

解答 解：（1）經(jīng)過操作Ⅱ后，得到了沉淀和濾液，所以操作Ⅱ是過濾，在過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；
（2）碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w，所以判定操作Ⅲ加入鹽酸達(dá)到適量的方法是：滴加鹽酸至溶液恰好沒有氣泡產(chǎn)生；
（3）碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)會生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉、氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl、Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
故答案為：（1）燒杯、漏斗、玻璃棒；
（2）滴加鹽酸至溶液恰好沒有氣泡產(chǎn)生；
（3）Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl、Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．

點(diǎn)評 本題主要考查了粗鹽提純時的物質(zhì)的除雜和凈化，在除雜質(zhì)時不要引入新的雜質(zhì)，了解混合物的分離和除雜的方法是解答本題的基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．檢查如圖裝置氣密性的步驟為（1）（2）（3）（4）：
（1）把導(dǎo)氣管的一端浸入水中；
（2）用手心貼住容器外壁
（3）導(dǎo)氣管口有；
（4）移開手后，導(dǎo)氣管內(nèi)，說明氣密性良好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭，先后在火焰上方罩一個干燥的燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯；熄滅蠟燭，用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，請回答下列問題：

（1）蠟燭的三層火焰中溫度最高的是外焰；
（2）觀察到干燥燒杯內(nèi)壁有產(chǎn)生水霧；
（3）涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，證明有生成二氧化碳；
（4）用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭能（填“能”或“不能”）重新燃燒，據(jù)此推測，此白煙是D．
A、氧氣B、二氧化碳C、棉線D、石蠟的固體小顆粒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)室按照如圖所示的裝置，制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)，試回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)檢查A裝置的氣密性；
（2）在裝置A中，應(yīng)加入的藥品名稱是大理石或石灰石和稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是大理石或石灰石表面有氣泡冒出，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）若用裝置B檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，其中的溶液是澄清石灰水，可以觀察到的現(xiàn)象是變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（4）若裝置C中盛有紫色石蕊試液，可以觀察到的現(xiàn)象是試液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2=H2CO3；
（5）裝置D中可以觀察到的現(xiàn)象是兩支蠟燭由低到高，依次熄滅，這證明二氧化碳具有的性質(zhì)為不燃燒，不支持燃燒（化學(xué)性質(zhì)），密度比空氣大（物理性質(zhì)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，很多因素實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果都有影響．
（1）請舉例說明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．
（2）在過氧化氫溶液中加入二氧化錳可加快反應(yīng)速率，其影響因素是什么？
（3）碘分別在等量同溫的水和酒精中溶解程度不同，這個實(shí)例說明了什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．可加熱的儀器

（1）儀器①的名稱為試管，使用方法：加熱液體時，液體體積不能超過其容積的$\frac{1}{3}$，加熱固體時，試管口應(yīng)略向下傾斜．
（2）儀器②的名稱為蒸發(fā)皿，使用方法：用于蒸發(fā)或濃縮溶液，加熱時液體體積不超過其容積的$\frac{2}{3}$，蒸發(fā)濃縮時要用玻璃棒攪拌，快蒸干時停止加熱．
（3）儀器③的名稱為坩堝，使用方法：用于固體物質(zhì)灼燒，把坩堝放在三腳架上的泥三角上加熱，取放坩堝必須使用坩堝鉗，加熱完的坩堝應(yīng)放在石棉網(wǎng)上冷卻．
（4）儀器④中A的名稱為燒瓶，B的名稱為蒸餾燒瓶．使用方法：a．常用于組裝有液體參與反應(yīng)的反應(yīng)器，其中B主要用于混合液體的蒸餾和分餾；b．加熱液體時，不能超過其容積的$\frac{2}{3}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．50℃時，有某物質(zhì)的溶液200克，在保持溫度不變的情況下蒸發(fā)20克水，有4克無水晶體析出；繼續(xù)蒸發(fā)20克水，又有8克無水晶體析出．此晶體在該溫度下的溶解度是多少？原200克溶液是否飽和？如果該溶液繼續(xù)恒溫蒸發(fā)25克水，還可析出多少克無水晶體？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．變廢為寶既可避免資源浪費(fèi)又可保護(hù)環(huán)境．如以含鋅廢濟(jì)（主要成分為Zn、ZnO、FeO、CuO）為原料可制備氯化鋅，其流程如圖所示．
（1）第③步的實(shí)驗(yàn)操作為過濾．
（2）寫出流程中涉及的任意兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O．
（3）向固體C中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體C中一定含有的物質(zhì)是鐵和銅．
（4）實(shí)驗(yàn)后得到純凈ZnCl2的質(zhì)量大于溶液D中溶質(zhì)的質(zhì)量，原因是鋅和氯化亞鐵反應(yīng)生成了氯化鋅、鋅和氯化銅反應(yīng)生成了氯化鋅和銅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在實(shí)驗(yàn)室中化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca（OH）2粉末狀試劑，他們對該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析：稱取試劑15g放入錐形瓶中，加入35g的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應(yīng)．測得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如圖．請根據(jù)有關(guān)信息回答問題．
第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入鹽酸的質(zhì)量（g）252525252525
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量（g）75100a150172.8197.8
（1）a的數(shù)值為125，興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，得出該試劑已部分變質(zhì)的結(jié)論，其依據(jù)是（通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象做出你的分析）滴加鹽酸至100g時，開始時有二氧化碳生成，證明有碳酸鈣存在，之前滴加的鹽酸無現(xiàn)象，說明了鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)，從而證明氫氧化鈣存在．
（2）b的數(shù)值為2.2．
（3）計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案