【題目】氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分，還會與二氧化碳反應(yīng)。有一瓶因保存不當(dāng)而部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，為測定其成分，稱取10g樣品，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，只放出二氧化碳?xì)怏w，且二氧化碳質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式：_____。

（2）計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量_____________（寫出計(jì)算過程）。

（3）計(jì)算稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________（結(jié)果精確到0.1%，寫出計(jì)算過程）。

【答案】2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O 2.12g 10.8%

【解析】

（1）氫氧化鈉的變質(zhì)是因?yàn)楹涂諝庵械亩趸挤磻?yīng)生成碳酸鈉和水，對應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O。

（2）設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x

x＝2.12g

（3）設(shè)稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y

稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的質(zhì)量為10g+100g﹣0.88g＝109.12g

根據(jù)鈉元素和氯元素守恒可得關(guān)系式為

＝ y≈10.8%

答：（1）2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O。（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量2.12g。（3）稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.8%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自從央行公告第四套人名幣1角硬幣從2016年11月1日起只收不付后，“菊花1角”身價(jià)飛漲。一個(gè)很重要的原因是，“菊花1角”材質(zhì)特殊導(dǎo)致日漸稀少，其使用了鋁鋅材質(zhì)。鋁、鋅元素的部分信息如下，則說法正確的是(　　)

A. 鋁比鋅的金屬活潑性更弱

B. 相等質(zhì)量的鋁和鋅和足量稀硫酸反應(yīng)，鋁產(chǎn)生的氫氣多

C. 鋅原子的最外層電子數(shù)比鋁多17

D. 鋁的相對原子質(zhì)量為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加人某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A. a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. bc段（不含b點(diǎn)）反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl

C. d點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)

D. 整個(gè)變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

（1）用A裝置制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，若用B裝置制取氣體，為了控制反應(yīng)的速率，應(yīng)將長頸漏斗改為_____。

（2）用裝置C制取氣體時(shí)，關(guān)閉導(dǎo)氣管上的活塞，過一會兒反應(yīng)就會停止，其原因是_____。用C裝置在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____；若用鐵絲網(wǎng)代替多孔隔板，則產(chǎn)生新增雜質(zhì)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組用物質(zhì)M進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是（ ）

圖1 圖2

A. 物質(zhì)M是硝酸鉀

B. 溶液①為不飽和溶液，溶液②和③為飽和溶液

C. 溶液②中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D. 溶液①②③中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是②＞③＞①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白鎢礦的主要成分是CaWO4，工業(yè)上用白鎢礦生產(chǎn)鎢的流程如圖所示：

（查閱資料）

CaWO4與純堿發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaWO4+Na2CO3═Na2WO4+CaO+CO2↑。

（1）反應(yīng)前需要將白鎢礦進(jìn)行粉碎，其目的是_____；

（2）水洗后進(jìn)行的分離操作中，所用的玻璃儀器有燒杯、_____和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_____；

（3）上述濾液的成分中含有氫氧化鈣，寫出生成該物質(zhì)的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（4）三氧化鎢與氫氣反應(yīng)時(shí)，表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是_____寫出金屬鎢的一種用途：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常常產(chǎn)生許多廢液，經(jīng)無害化處理后可防止對環(huán)境的破壞�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了四組實(shí)驗(yàn)對NaOH溶液和Ca(OH)2溶液進(jìn)行鑒別，請你參與實(shí)驗(yàn)，并對廢液的成分展開探究。

(1)上述四組實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到鑒別目的的是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生白色沉淀H屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)將上述四組實(shí)驗(yàn)的八支試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中 ，先有大量的氣泡，后沉淀消失，得到澄清無色透明溶液。那么，該廢液中含有哪些物質(zhì)呢(酚酞除外) ?

（查閱資料） NaCl、 CaCl2溶液呈中性

（猜想）A: NaCl、CaCl2、NaOH B: NaCl、 CaCl2 C：______。

大家經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為猜想______一定是錯(cuò)的。理由是______。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取廢物缸中少量試液于試管，滴入含有稀HNO3的AgNO3溶液

_____。

猜想C正確

方案二

另取廢物缸中少量試液于另一試管中，加入少量_______固體。

固體溶解消失， 溶液變成藍(lán)色

（反思）大家交流后，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案一 有問題，你認(rèn)為原因是_____。

另外，大家共同決定在廢液中加入適量的碳酸鈉溶液，恰好完全反應(yīng)后，過濾。再將廢液進(jìn)行______(填實(shí)驗(yàn)操作),就可以將廢液處理并回收得到NaCl。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置填空．

(1)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制 O2 的化學(xué)方程式是_____．

(2)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣，制取并收集氨氣，所選用的裝置組合是______．若改用下圖“裝置甲”收集氨氣，氣體應(yīng)從_____ 端導(dǎo)入．

(3)用F裝置可收集CH4、NH3、SO2、Cl2等氣體中的_____．

(4)C 裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，使裝置中的反應(yīng)停止的原理是：______．

(5)實(shí)驗(yàn)室常將鋅粒和鹽酸反應(yīng)生成的氣體通過如圖“裝置乙”而得到較純凈的氫氣，設(shè)置A瓶的目的是除去氣體中含有的________(填名稱)，B中的“某液體”其作用是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液的質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種

B. c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為Zn(NO3)2

C. 若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，不會產(chǎn)生白色沉淀

D. 取d點(diǎn)時(shí)的固體，加入稀鹽酸，無氣泡

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