25g含碳酸鈣80%的大理石恰好與100g鹽酸溶液完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，且不溶于水），請(qǐng)計(jì)算：
（1）鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）過(guò)濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到1%）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量可以計(jì)算稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量可以計(jì)算反應(yīng)生成氯化鈣的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算過(guò)濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）設(shè)稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x，反應(yīng)生成氯化鈣的質(zhì)量為y，生成二氧化碳的質(zhì)量為z，
  CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
   100     73    111        44
25g×80%    x     y          z
100
25g×80%
=
73
x
=
111
y
=
44
z
，
x=14.6g，y=22.2g，z=8.8g，
鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
14.6g
100g
×100%=14.6%，
答：鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%．
（2）過(guò)濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
11.1g
25g×80%+100g-8.8g
×100%=10%，
答：過(guò)濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒，酒后駕駛是一種違法行為．交警常用酸性重鉻酸鉀檢驗(yàn)是否酒駕，重鉻酸鉀的化學(xué)式為K2Cr2O7．下列有關(guān)重鉻酸鉀的說(shuō)法正確的是（　　）
A、該物質(zhì)由六種元素組成
B、該物質(zhì)屬于有機(jī)物
C、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為209g
D、該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有7個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)銅勺上有一層綠色物質(zhì)，經(jīng)查資料知道，該綠色物質(zhì)的俗名叫銅綠，化學(xué)名稱(chēng)叫堿式碳酸銅，為探究堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]加熱分解的產(chǎn)物，取一定量樣品進(jìn)行加熱，生成黑色固體，并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體．根據(jù)上述信息思考并回答：
①產(chǎn)生的氣體中肯定含有
 
．（寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)）
②對(duì)生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是：①可能是炭黑；②可能是鐵或鐵的氧化物；③可能是氧化銅．你認(rèn)為上述猜想沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的是（填編號(hào)）
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，已知H為紫紅色固體單質(zhì)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式：A：
 
；
（2）寫(xiě)出物質(zhì)H的一種用途：
 
．
（3）為確保安全，氣體E在加熱前必須先
 
．
（4）寫(xiě)出過(guò)程①、②的化學(xué)方程式①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理．
（1）工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹．
（2）用含Mg（OH）2的藥物治療胃酸過(guò)多．
（3）生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出所指儀器名稱(chēng)a
 
；
（2）上述裝置圖中有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)改正：
①
 
；②
 
．
（3）用A和F裝置可以制取氧氣，其化學(xué)表達(dá)式為
 
，屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（4）裝置B、C都可以用來(lái)制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)根據(jù)以下裝置回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
，②
 
．
（2）發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)）
（3）若用G裝置來(lái)收集二氧化碳，氣體應(yīng)從
 
（填a或b）端進(jìn)入．
（4）用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是
 

（5）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

（6）D裝置通常用來(lái)除去二氧化碳中混有少量的氯化氫（HCl）氣體，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式
 
，
（7）C裝置用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w，C裝置盛裝的物質(zhì)是
 
．
（8）若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母）
（9）B裝置還可用于制取初中化學(xué)中的另一種常見(jiàn)氣體，你選擇的藥品為
 
，化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng)：a
 
．
（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口
 
，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為
 
，棉花的作用是
 
．
（4）①實(shí)驗(yàn)室可以選用鋅粒和稀硫酸為藥品，利用裝置B來(lái)制取氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，小強(qiáng)認(rèn)為還可以選用C作為制取氫氣的發(fā)生裝置，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來(lái)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年4月，有市民反映稱(chēng)，我市朝陽(yáng)公園湖面上出現(xiàn)大量死魚(yú)．很多市民不清楚這些魚(yú)的死因，從而引來(lái)猜測(cè)．小明聞?dòng)嵑螅』厮畼雍屯瑢W(xué)們一起探究．
（1）觀察水質(zhì)的能見(jiàn)度，然后過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)無(wú)需用到以下儀器中的
 
（則序號(hào)表示）．
 A．漏斗      B．燒杯       C．玻璃棒       D．鐵架臺(tái)         E．酒精燈
（2）取過(guò)濾后的水樣．用兩種不同類(lèi)型的物質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)水樣是否顯酸性，他們選用的物質(zhì)可能是
 
、
 
．
（3）若測(cè)得水樣顯酸性，在水樣中加入Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀生成．則該白色沉淀可能是
 
．
（4）面對(duì)內(nèi)河嚴(yán)重污染，有人建議：①對(duì)排入湖內(nèi)的污水預(yù)先進(jìn)行治理；②將湘江水引入，把內(nèi)湖的污水及污泥沖走，使死水變活；③使用成本低、效果好、不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理內(nèi)河．以上建議你不同意的是
 
（填序號(hào)），理由是
 
．

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