2.水是生命之源,請(qǐng)回答下列問題.
(1)圖1為電解水的裝置.電解水的過程中觀察到的現(xiàn)象是(按
先后順序填寫):①兩極都有氣泡產(chǎn)生,②試管內(nèi)液面下降,③a管中氣體的體積是約b管中氣體的體積的二倍;
試管b中收集到的氣體是氧氣;電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如圖2所示:

①自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有ABE.
A.沉淀       B.過濾       C.煮沸       D.蒸餾       E.吸附
②在吸附池中加入活性炭(填寫物質(zhì)名稱)來吸附除去水中的異味,這個(gè)分離過程屬于物理(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
③自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請(qǐng)寫出燒水時(shí)Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)在電解水實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)沉淀、過濾、吸附等方法都可以用來凈化水進(jìn)行分析;
②根據(jù)活性炭具有吸附作用解答;
③根據(jù)碳酸氫鈣在加熱的條件下生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析.

解答 解:(1)“電解水實(shí)驗(yàn)”觀察到的現(xiàn)象是兩極都有氣泡產(chǎn)生,試管內(nèi)液面下降,a管中氣體的體積約是b管中氣體的體積的二倍;
正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,可以知道b中氣體為氧氣,檢驗(yàn)氧氣可將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,說明為氧氣;負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,所以a中氣體為氫氣;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)①由圖中可知,自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附,故選:ABE;
②活性炭具有吸附作用,能夠吸附色素和異味,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
③碳酸氫鈣在加熱的條件下生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)①兩極都有氣泡產(chǎn)生,②試管內(nèi)液面下降,③a管中氣體的體積是約b管中氣體的體積的二倍,氧氣,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)①ABE;
②活性炭,物理;
③Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握凈化水的方法等方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.俗話說“桂花香,蟹黃肥”.青色的螃蟹煮熟后顏色會(huì)變成紅色.一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變.就這些同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究中的( 。
A.實(shí)驗(yàn)B.推理C.觀察D.假設(shè)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.CNG即壓縮天然氣,請(qǐng)寫出“CNG”燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.把10g氯化鈉放入50g水中,完全溶解后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.20%B.16.7%C.83.3%D.25%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.2014年6月5日是第43個(gè)“世界環(huán)境日”.下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是(  )
A.鼓勵(lì)家庭生活垃圾分類收集
B.嚴(yán)禁焚燒秸稈,降低空氣中PM2.5的濃度
C.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),減小火力發(fā)電站占總發(fā)電量的比例
D.用化工廠未達(dá)標(biāo)排放的廢水灌溉農(nóng)田

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.鐵釘生銹B.濕衣服曬干C.礦石粉碎D.蠟燭受熱融化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.在下列空格中寫出有關(guān)的化學(xué)符號(hào)或表示的意義:

化學(xué)符號(hào)

2N
$\stackrel{+2}{Mg}$3H2
2H2O

表示意義
2個(gè)氮原子+2價(jià)的鎂元素3個(gè)氫分子2個(gè)水分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí).
(1)硬水不宜洗滌衣物,家庭生活中可通過煮沸降低水的硬度.
(2)若水有臭味或色素可用活性炭除去.
(3)我們常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施是淘米水澆花
(5)請(qǐng)寫出一條防止太子河水體污染的措施工業(yè)廢水經(jīng)過處理凈化達(dá)標(biāo)后再排放.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),請(qǐng)回答以下幾個(gè)問題,可參考所給出的圖.

(1)能制造汽車輪胎的合成材料是合成橡膠.
(2)關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火,運(yùn)用的原理是清除可燃物.
(3)不銹鋼是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(4)果汁、蛋白質(zhì)、糖和維生素都含有碳元素(任填一種元素).
(5)一個(gè)C60分子中含60個(gè)碳原子,C60是制作某種鋰電池的原料,電池的能量轉(zhuǎn)化形式是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案