分析 (1)根據(jù)在電解水實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)沉淀、過濾、吸附等方法都可以用來凈化水進(jìn)行分析;
②根據(jù)活性炭具有吸附作用解答;
③根據(jù)碳酸氫鈣在加熱的條件下生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析.
解答 解:(1)“電解水實(shí)驗(yàn)”觀察到的現(xiàn)象是兩極都有氣泡產(chǎn)生,試管內(nèi)液面下降,a管中氣體的體積約是b管中氣體的體積的二倍;
正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,可以知道b中氣體為氧氣,檢驗(yàn)氧氣可將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,說明為氧氣;負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,所以a中氣體為氫氣;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)①由圖中可知,自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附,故選:ABE;
②活性炭具有吸附作用,能夠吸附色素和異味,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
③碳酸氫鈣在加熱的條件下生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Ca(HCO3)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)①兩極都有氣泡產(chǎn)生,②試管內(nèi)液面下降,③a管中氣體的體積是約b管中氣體的體積的二倍,氧氣,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)①ABE;
②活性炭,物理;
③Ca(HCO3)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握凈化水的方法等方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn) | B. | 推理 | C. | 觀察 | D. | 假設(shè) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 16.7% | C. | 83.3% | D. | 25% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵(lì)家庭生活垃圾分類收集 | |
B. | 嚴(yán)禁焚燒秸稈,降低空氣中PM2.5的濃度 | |
C. | 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),減小火力發(fā)電站占總發(fā)電量的比例 | |
D. | 用化工廠未達(dá)標(biāo)排放的廢水灌溉農(nóng)田 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)符號(hào) | 2N | $\stackrel{+2}{Mg}$ | 3H2 | 2H2O |
表示意義 | 2個(gè)氮原子 | +2價(jià)的鎂元素 | 3個(gè)氫分子 | 2個(gè)水分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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