【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
⑴P點(diǎn)表示的含義是________________。
⑵t2℃時(shí),將丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液,在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下,可采取的方法________________。
⑶t3℃時(shí),將甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水,然后降溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是甲________________乙(填“>”、“<”或“=”)。
⑷下列說法正確的是________________(填字母序號(hào))。
A t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B t3℃時(shí),配制300g甲的飽和溶液,需要固體甲的質(zhì)量為100g
C t3℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲析出的晶體一定比乙多
D t1℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)制成該溫度下的飽和溶液,所需溶劑的質(zhì)量甲=丙>乙
【答案】t1℃時(shí),甲和丙兩種物質(zhì)溶解度相等 升高溫度 < BD
【解析】
(1)由圖可知,P點(diǎn)是甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度曲線在溫度為t1℃時(shí)的交點(diǎn),其含義是t1℃時(shí),甲和丙兩種物質(zhì)溶解度相等,故填t1℃時(shí),甲和丙兩種物質(zhì)溶解度相等。
(2)在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下,將丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液,可以通過減小溶解度的途徑來實(shí)現(xiàn),而丙的溶解度隨溫度升高反而減小,所以采取的方法是升高溫度,故填升高溫度。
(3)由圖可知,t3℃時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度,所以此時(shí)甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,則甲溶液中溶劑的質(zhì)量少一點(diǎn),蒸發(fā)10g水,然后降溫到t2℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度相同,所得飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,所以所得甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量小于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,故填<。
(4)A 由圖可知, t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解的相同,所以甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等,題目中未指明兩種溶液的狀態(tài),無法判斷兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B t3℃時(shí),甲的溶解度未50g,即50g甲溶解到100g水中能寫出150g飽和溶液,所以配制300g甲的飽和溶液,需要固體甲的質(zhì)量為100g,選項(xiàng)正確;
C 給飽和溶液降低溫度析出晶體,得到的晶體質(zhì)量除與溶解度受溫度影響方式有關(guān),還與溶液的質(zhì)量有關(guān),t3℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,由于兩種溶液的質(zhì)量關(guān)系不確定,所以甲析出的晶體不一定比乙多,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系為乙>甲=丙,所以將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)制成該溫度下的飽和溶液,所需溶劑的質(zhì)量甲=丙>乙,選項(xiàng)正確,故填BD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)兩個(gè)氨分子_____;
(2)廚房用的酸性調(diào)味品中的酸_____;
(3)寫出硝酸銨的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中氮元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)回答下列問題
(1)若用高錳酸鉀制取并收集氧氣則從A至D中可選用的一套裝置是什么?______
(2)與發(fā)生裝置B相比,C的優(yōu)點(diǎn)是什么?_____
(3)若某同學(xué)選擇裝置C、E組合制取氫氣,且氫氣從a端進(jìn)入,請(qǐng)將裝置E補(bǔ)畫完整。____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是_____
A P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
B 將c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>
C t2℃時(shí),將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁傻玫?/span>80g的 a溶液
D 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某碳酸鈉樣品中含有一定量的碳酸氫鈉。為測(cè)定其純度,取100 g樣品加熱至不再產(chǎn)生氣體(2NaHCO3Na2CO3 + H2O +CO2↑),使生成的二氧化碳完全被堿石灰吸收,測(cè)得加熱時(shí)間和堿石灰質(zhì)量增加的關(guān)系如下表:
時(shí)間 | 0分鐘 | 1分鐘 | 2分鐘 | 3分鐘 | 4分鐘 |
儀器和堿石灰的質(zhì)量總和(g) | 150 | 151.5 | 153 | 154.4 | 154.4 |
(1)當(dāng)完全反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(寫出計(jì)算過程)
(3)取另一品牌的碳酸鈉樣品(也含一定量的碳酸氫鈉)29.6g與100g18.25%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),將溶液蒸干可得晶體的質(zhì)量為________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有氫氧化鈉和氯化鈉固體混合物22.6g,將其加入到200g水中配成溶液,再向其中加入89g氯化鎂溶液,恰好完全反應(yīng),過濾后,得到11.6g沉淀(不考慮過濾中物質(zhì)質(zhì)量的損失)。計(jì)算:
⑴混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果精確到0.1%)。
⑵反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)用如圖所示裝置制得CO2,并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。
(1)制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到制得的CO2有些刺激性氣味,于是乙同學(xué)對(duì)氣味的來源以及能使紫色石蕊溶液變紅的酸性物質(zhì)產(chǎn)生了疑問。
(乙同學(xué)的猜想)甲同學(xué)用的鹽酸濃度大或者產(chǎn)生氣體流速大導(dǎo)致氯化氫逸出。
甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真設(shè)計(jì)、反復(fù)思考,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來解決乙同學(xué)的疑問:
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)裝置如下(兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用鹽酸及紫色石蕊溶液與上圖中所用的鹽酸和石蕊溶液一樣,且酸的體積和石蕊的體積都相同,夾持裝置已略去)。
實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 |
紫色石蕊試液變紅 | 紫色石蕊試液無變化 |
(實(shí)驗(yàn)解釋)
①乙同學(xué)進(jìn)行猜想與假設(shè)的依據(jù)是_____。
②老師提示如果用實(shí)驗(yàn)1制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng),需要在兩個(gè)試管之間增加裝置。該裝置的作用是_____,該裝置中盛放的藥品應(yīng)具有的性質(zhì)是_____。
③實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是_____。
(3)上圖的C裝置是想驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過程中看到瓶?jī)?nèi)不斷有氣泡產(chǎn)出,但溶液始終沒有明顯變化,所以得不到正確的結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師把A試管中的液體全部倒入C瓶,發(fā)現(xiàn)開始有氣泡產(chǎn)生,后來產(chǎn)生白色沉淀。產(chǎn)生沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。由此間接證明了二氧化碳能與氫氧化鈉能反應(yīng)
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)二氧化碳能與水、氫氧化鈉反應(yīng)。
(反思)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳只能用稀鹽酸,用濃鹽酸的后果是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是( )
A. 向盛有一定質(zhì)量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
B. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量Zn粉、Fe粉
C. 向盛有一定質(zhì)量的NaOH溶液的燒杯中逐滴滴加稀H2SO4至過量
D. 向稀鹽酸與MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有Cu、Zn及炭黑,現(xiàn)欲回收銅和鋅,主要流程如圖所示:
(1)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是_____。
(2)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式是_____。
(3)步驟②中參加反應(yīng)的物質(zhì)有ZnO和_____。
(4)有人認(rèn)為若步驟①中空氣不足量,會(huì)導(dǎo)致鋅的回收率降低,說出你認(rèn)為的看法并說明理由_____。
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