某校實(shí)驗(yàn)室將藥品分類后放在不同的藥品柜里，已存放的部分藥品如下：

藥品柜編號(hào)

①

②

③

④

…

藥品

氫氧化鈉

氫氧化鈣

鹽酸

硫酸

二氧化錳

氧化銅

氯化鈉

硫酸鈉

…

該實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)部分生石灰和純堿。應(yīng)將它們分別放在(  )

A．③和①  　B．④和①

C．③和④  　D．①和②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


煤做成蜂窩狀有利于燃燒是因?yàn)椋?u>                      ；木塊比煤容易被引燃，說明燃燒與                               有關(guān)；可燃物燃燒 還與氧氣的濃度有關(guān)，例如：                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)你由圖回答：

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式___。

(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__ _，Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是__ __(寫一條)。

(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系_ __。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

(1)銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的_ __。

(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是_4Al＋3O2===2Al2O3__(用化學(xué)方程式表示)。

(3)小明在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如下探究實(shí)驗(yàn)(金屬片已打磨)：

①將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面的現(xiàn)象是_ __；

②將銅片插入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。此探究實(shí)驗(yàn)的目的是_ __。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各圖中●和○分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是(  )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


超市里為了便于顧客選購(gòu)商品，往往把商品分門別類，有序擺放。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，也需要將物質(zhì)進(jìn)行分類。請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類(選填序號(hào))。①硫酸銅溶液、②純堿、③氧氣、④冰水混合物、⑤熟石灰、⑥乙醇。其中：

(1)屬于混合物的是__。

(2)屬于單質(zhì)的是__。

(3)屬于有機(jī)物的是__。

(4)屬于堿的是__。

(5)屬于氧化物的是__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是

　 

   

A．取用粉末狀藥品    B． 點(diǎn)燃酒精燈   C．向試管中傾倒液體    D． 稱取氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①CuSO4溶液與NaOH溶液、②CuSO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩次實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分混合后過濾，得到濾液呈無(wú)色。

（1）寫出實(shí)驗(yàn)②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　                 ▲                     　。

（2）取少量濾液于試管中，滴入紫色石蕊試液，石蕊溶液為紫色，則濾液呈　  ▲  　性（填

“酸”、“中”、“堿”）。 廢液在燒杯中混合后，肯定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式：

                          ▲                                 。

（3）該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】小紅認(rèn)為：只含氯化鈉；

            小明認(rèn)為：可能含有硫酸鈉、氯化鈉和氯化鋇；

            小亮認(rèn)為：可能含氯化鈉和氯化鋇；

            你認(rèn)為：還可能是           ▲          （寫一種猜想）。

【討論】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰(shuí)的猜想明顯不合理？為什么？

                                       ▲                                       

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)A：取少量濾液于試管中，加入

    適量純堿溶液，振蕩。

無(wú)明顯現(xiàn)象

濾液中不含      ▲      

實(shí)驗(yàn)B：取少量濾液于試管中，加入適量硝酸鋇溶液，振蕩。

產(chǎn)生白色沉淀

濾液中含有      ▲      

【交流拓展】a．要使藍(lán)色溶液變成無(wú)色，除了加入NaOH等堿性溶液外，還可以在藍(lán)色溶液中加入足量的　    ▲     　。

             b．在盛有100g氫氧化鈉溶液的大燒杯中緩緩加入硫酸銅溶液，反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量與加入硫酸銅溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：求恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的      質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（精確到0.1% ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列方法能鑒別氧氣和空氣的是(  )

A．聞氣味

B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色

D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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同步練習(xí)冊(cè)答案