8.化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系.
(1)根據(jù)安順市環(huán)境質(zhì)量公報(bào)報(bào)告,2016年全年我市環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)為362天.從環(huán)保角度看,你認(rèn)為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是①③④(填序號(hào)).
①居民燃煤取暖 ②退耕還林 ③燃放煙花爆竹 ④焚燒秸稈
(2)某同學(xué)洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時(shí),有發(fā)熱的感覺(jué),說(shuō)明洗衣粉溶于水放出(填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是防止鋼鐵生銹.
(4)根據(jù)如圖某抗酸藥的包裝示意圖,回答下列問(wèn)題.
①圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物合成材料的是塑料;
②淀粉屬于B(填字母序號(hào))
A.蛋白質(zhì)  B.糖類  C.油脂  D.維生素
③圖中塑料包裝廢棄后可用于微型化學(xué)實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品;現(xiàn)象明顯,便于對(duì)比等.

分析 (1)改善環(huán)境質(zhì)量應(yīng)減少污染物的排放,例如減少?gòu)U氣、廢水、廢渣,減少CO2的排放等,多使用清潔能源,少使用化石能源;
(2)根據(jù)溶于水后的溫度變化來(lái)分析;
(3)汽車車體鋼鐵刷上油漆,除了美觀之外還能防止生銹;
(4)根據(jù)材料的分類、實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)來(lái)分析.

解答 解:(1)①燃煤取暖會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵、有害氣體污染空氣,符合題意;
②退耕還林有利于保護(hù)環(huán)境,不合題意;
③燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生煙塵和有害氣體,污染空氣質(zhì)量,符合題意;
④焚燒秸稈既浪費(fèi)了資源,又會(huì)產(chǎn)生污染環(huán)境,符合題意.
故填:①③④;
(2)手抓洗衣粉放到水中時(shí),有發(fā)熱的感覺(jué),說(shuō)明洗衣粉溶于水放出熱量;故填:放出;
(3)汽車車體鋼鐵刷上油漆,除了美觀之外還有防銹,因?yàn)橛推峥梢愿艚^空氣中的氧氣和水,防止與鐵反應(yīng)而生銹;故填:防止鋼鐵生銹;
(4)①有機(jī)合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維,故填:塑料;
②淀粉是一種糖類物質(zhì);故填:糖類;
③塑料包裝廢棄后可用于微型實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品;現(xiàn)象明顯,便于對(duì)比等,故答案為:節(jié)約藥品;現(xiàn)象明顯,便于對(duì)比等.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了造成空氣污染的原因、材料的分類、營(yíng)養(yǎng)素等化學(xué)知識(shí),從而培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化,其中正確的是( 。
A.向鹽酸中加入水B.
10mL5%的H2O2
溶液分解
C.將飽和石灰水升溫D.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖是一瓶鋁鹽溶液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)寫(xiě)出溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)Cl-
(2)在溶質(zhì)的化學(xué)式上標(biāo)出鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$Cl3
(3)寫(xiě)出該鋁鹽與氫氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式3KOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3KCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.山西老陳醋
       山西老陳醋選用優(yōu)質(zhì)高粱、大麥、豌豆等五谷經(jīng)蒸、酵、熏、淋、曬的過(guò)程釀造而成,是中國(guó)四大名醋之一,至今已有3000余年的歷史,素有“天下第一醋”的盛譽(yù),以色、香、醇、濃、酸五大特征著稱于世.山西老陳醋含有豐富的氨基酸、有機(jī)酸、糖類、維生素和鹽等.以老陳醋為基質(zhì)的保健醏有軟化血管、降低甘油三酯等獨(dú)特功效w
        山西老陳醋pH值為3.6-3.9.陳醋中具有酸味的物質(zhì)是醋酸,學(xué)名乙酸,化學(xué)式為CH3COOH,純凈的乙酸,又名冰醋酸,凝固點(diǎn)為16.6℃,凝固后為無(wú)色晶體,既能溶于水,也能溶于乙醇、乙醚、四氯化碳及甘油等有機(jī)溶劑.稀釋后對(duì)金屬有強(qiáng)烈腐蝕性.在氧氣充足的情況下,醋桿菌屬細(xì)菌能夠從含有酒精的食物中生產(chǎn)出乙酸.由這些細(xì)菌發(fā)酵反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+O2=CH3COOH+H2O
        吃餃子蘸醋或食用含醋較多的菜肴后應(yīng)及時(shí)漱口以保護(hù)牙齒;作菜時(shí),最好在菜肴臨出鍋前加少量的醋;醋用于烹到帶骨的原料,如排骨、魚(yú)類等,可使骨刺軟化,促進(jìn)骨中的礦物質(zhì)如鈣、磷溶出,增加營(yíng)養(yǎng)成分.
(1)由乙酸的化學(xué)式獲取的一條信息是乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的.
(2)人能聞到老陳醋清香醋味的微觀原因是醋酸分子在不斷地運(yùn)動(dòng).
(3)下列說(shuō)法正確的是ACD
A.適量食用老陳醋有益于身體健康
B.老陳醋可以盛放在鋁制容器中
C.醋酸桿菌能使乙醇與氧氣反應(yīng)生成醋酸
D.醋酸對(duì)牙齒有腐蝕作用
E.醋酸能溶干水,不溶于有機(jī)溶劑
F.冰醋酸就是冰,主要成分為水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A鑒別棉線和羊毛線灼燒,聞氣味
B鑒別氯化銨和硫酸鈉加熟石灰研磨,聞氣味
C除去二氧化碳中少量的一氧化碳點(diǎn)燃混合氣體
D檢驗(yàn)氯化鈉固體中是否混有碳酸鈉加入適量稀鹽酸,看是否有氣泡產(chǎn)生
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中代表不同元素的原子.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.有五種分子參加反應(yīng)
B.有兩種分子參加反應(yīng)且個(gè)數(shù)比為3:1
C.各元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變
D.此化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.我州石灰石資源豐富,某課外小組同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中,將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.
 次數(shù) 1 2 3 4 5
 加入稀鹽酸質(zhì)量/g 10 10 10 10 10
 剩余固體質(zhì)量/g 7.0 5.0 3.0 1.5 X
請(qǐng)計(jì)算:
(1)X的值為1.5.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%.
(3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是(  )
A.聞氣味B.觀察顏色
C.倒入適量氫氧化鈉溶液D.將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)分析圖中信息回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)硫元素的質(zhì)子數(shù)是16,它屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(2)原子序數(shù)為l、7、8的三種元素形成的堿的化學(xué)式為NH3•H2O.
(3)在同一族中,各元素的原子最外層電子數(shù)相等 ( He除外)

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