20.我州石灰石資源豐富,某課外小組同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中,將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.
 次數(shù) 1 2 3 4 5
 加入稀鹽酸質(zhì)量/g 10 10 10 10 10
 剩余固體質(zhì)量/g 7.0 5.0 3.0 1.5 X
請(qǐng)計(jì)算:
(1)X的值為1.5.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%.
(3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

分析 前三次每次加入10g鹽酸都是減少固體2g,而第四次減少了1.5g,說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng),剩余固體為雜質(zhì),所以第五次依舊為1.5g.進(jìn)而求算出碳酸鈣的質(zhì)量.而求算鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需要根據(jù)每10g鹽酸對(duì)應(yīng)2g碳酸鈣計(jì)算.

解答 解:前三次每次加入10g鹽酸都是減少固體2g,而第四次減少了1.5g,說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng),剩余固體為雜質(zhì),所以第五次依舊為1.5g,所以x=1.5,碳酸鈣的質(zhì)量為9.0g-1.5g=7.5g
該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{7.5g}{9.0g}$×100%≈83.3%
每10g鹽酸對(duì)應(yīng)2g碳酸鈣
設(shè)10g鹽酸中HCl的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100        73 
2g           y
$\frac{100}{73}$=$\frac{2g}{y}$
y=1.46g
所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{1.46g}{10g}$×100%=14.6%
答:(1)X的值為 1.5.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 83.3%.
(3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過程要完整.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答:
(1)三個(gè)鐵離子3Fe3+.(2)標(biāo)出硫酸銅中硫元素的化合價(jià)Cu$\stackrel{+6}{S}$O4

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8.化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系.
(1)根據(jù)安順市環(huán)境質(zhì)量公報(bào)報(bào)告,2016年全年我市環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)為362天.從環(huán)保角度看,你認(rèn)為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是①③④(填序號(hào)).
①居民燃煤取暖 ②退耕還林 ③燃放煙花爆竹 ④焚燒秸稈
(2)某同學(xué)洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時(shí),有發(fā)熱的感覺,說明洗衣粉溶于水放出(填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是防止鋼鐵生銹.
(4)根據(jù)如圖某抗酸藥的包裝示意圖,回答下列問題.
①圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物合成材料的是塑料;
②淀粉屬于B(填字母序號(hào))
A.蛋白質(zhì)  B.糖類  C.油脂  D.維生素
③圖中塑料包裝廢棄后可用于微型化學(xué)實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品;現(xiàn)象明顯,便于對(duì)比等.

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15.某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下:
 物質(zhì) X O2 CO2 H2O
 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 46 128 1 0
 反應(yīng)后的質(zhì)量/g 0 待測(cè) 89 54
在下列判斷中,正確的是( 。
A.物質(zhì)X由碳、氫元素組成B.物質(zhì)X由碳、氫、氧元素組成
C.充分反應(yīng)后剩余氧氣質(zhì)量為16克D.生成CO2與H2O的質(zhì)量比是89:54

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5.在“宏觀-微觀”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)中甲、乙、丙、丁都屬于化合物
B.反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為1:1
C.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為60:224
D.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.“含氟牙膏”中的“氟”指的是(  )
A.分子B.原子C.離子D.元素

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9.葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(1)為使葡萄果實(shí)飽滿、提高含糖量,在葡萄生長(zhǎng)的中后期可適當(dāng)施加硫酸鉀、過磷酸鈣等肥料,其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中的鉀肥.
(2)用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液,可以防治葡萄生長(zhǎng)中的病害.溶解硫酸銅時(shí)不宜用鐵制容器,用化學(xué)方程式表示其原因:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)食用葡萄前要清洗干凈,如圖是一種清洗的方法.
下列說法正確的是ABC(填序號(hào)).
A.面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西
B.清洗干凈后,建議吃葡萄不吐葡萄皮
C.葡萄富含糖類物質(zhì),糖尿病人不宜多食.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.雙氧水分解的微觀示意圖如下,方框內(nèi)應(yīng)是(  )
 
   
 A B CD
A.A、B.B、C.C、D.D、

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