【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空

（1）空氣中含量最多的氣體___________； （2）最常用的溶劑___________；

（3）地殼中含量最多的元素___________； （4）碳酸鈉的化學(xué)式 ___________；

（5）氫氧化銅的化學(xué)式 ____________。

【答案】N2 H2O O Na2CO3 Cu(OH)2

【解析】

本題考查了常見(jiàn)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意規(guī)范。

（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓瘜W(xué)式為N2；

（2）最常用的溶劑水，化學(xué)式為H2O；

（3）地殼中含量最多的元素氧元素，元素符號(hào)是O；

（4）碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，化學(xué)式是Na2CO3；

（5）氫氧化銅中銅元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，化學(xué)式是Cu(OH)2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水中含有豐富的氯化鈉，海底蘊(yùn)藏著大量的石油和天然氣。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)若想知道海水是硬水還是軟水，可加入____來(lái)檢驗(yàn)。

(2)石油和天然氣屬于____(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(3)氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成，二者的本質(zhì)區(qū)別是：________。

(4)地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你列舉一條節(jié)約用水的合理建議：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)想用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，但他在做鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體（MgO）外，還有少量的淡黃色固體生成。這種淡黃色固體是什么呢？小亮在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。

（實(shí)驗(yàn)探究）將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。

（教師指導(dǎo)）上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2，生成的氣體為NH3；反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有任何元素化合價(jià)的改變。

（問(wèn)題解決）由實(shí)驗(yàn)中淡黃色固體和水的反應(yīng)可判斷此淡黃色固體中肯定含有某兩種元素，若它僅由這兩種元素組成，其化學(xué)式為_______

（相關(guān)結(jié)論）（1）小亮_________（填“能”或者“不能”）用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量；

（2）空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個(gè)結(jié)論是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與硬水、軟水有關(guān)的問(wèn)題。

（1）生活中將硬水軟化的方法是__________；

（2）硬水、軟水的外觀相似，加入肥皂水根據(jù)產(chǎn)生________多少來(lái)區(qū)別；

（3）長(zhǎng)期使用的電水壺底部有水垢（主要成分是難溶性鈣鎂化合物），向水壺中加入食醋可以去除水垢，推測(cè)一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的描述不正確的是（ ）

A. 用火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，比較火焰各層溫度

B. 利用酒精燈加熱試管內(nèi)液體時(shí)，試管內(nèi)的液體體積可以超過(guò)試管體積的1/2

C. 利用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管需“垂直、懸空”

D. 用量筒量取液體時(shí)，視線(xiàn)要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在探索地球上生命的起源活動(dòng)中，美國(guó)科學(xué)家米勒（S.Millte）做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，他模擬原始大氣的成分將甲烷、氨氣、氫氣和水蒸氣混合，放入真空的玻璃儀器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一個(gè)星期后，他驚奇地發(fā)現(xiàn)儀器中果然有數(shù)種氨基酸生成。你從米勒的實(shí)驗(yàn)中能得出的結(jié)論是（ ）

A. 一定發(fā)生了化學(xué)變化 B. 沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化

C. 無(wú)法判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化 D. 一定沒(méi)有發(fā)生物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】泰興公園的工人將赤霉酸（C19 H22O6）注入柳樹(shù)，以減少柳絮的產(chǎn)生。下列關(guān)于赤霉酸的說(shuō)法正確的是

A. 赤霉酸是氧化物 B. 赤霉酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 赤霉酸中含有47個(gè)原子 D. 赤霉酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列做法錯(cuò)誤的是

A. 天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

B. 炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

C. 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)

D. 高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果樓內(nèi)有電梯，則迅速使用電梯逃生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是純凈物的是( )

A. 海水 潔凈的空氣 B. 冰水混合物 氯酸鉀

C. 礦泉水 四氧化三鐵 D. 可樂(lè) 稀有氣體

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