【題目】校興趣小組同學(xué)準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究。

(提出問題)這瓶溶液是什么溶液?

(獲得信息)酸、堿、鹽性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。

(提出猜想)這瓶溶液可能是:1.氯化鈉溶液;2.氫氧化鈉溶液;3.碳酸鈉溶液。

(實驗推斷)(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是_____溶液,理由是_____。

(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。

(3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由_____。

小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗:

(4)(繼續(xù)探究)另取樣加入過量的CaCl2溶液,可觀察到有_____產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,設(shè)計這一步驟的目的是_____。靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。

(5)(實驗結(jié)論)這瓶溶液里的原溶質(zhì)是_____。

【答案】氯化鈉 氯化鈉溶液顯中性,不能使酚酞試液變色 氣泡 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉 白色沉淀 Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl 除去碳酸鈉,防止對檢驗氫氧化鈉產(chǎn)生影響 氫氧化鈉

【解析】

(1)由題意可知,滴加酚酞試液呈紅色,說明溶液呈堿性,不會是氯化鈉溶液,氯化鈉溶液顯中性,不能使酚酞試液變色;

(2)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,故會觀察有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑;

(3)氫氧化鈉露置于空氣中會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,也會與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,故小剛的結(jié)論不完全正確。

(4)要證明是否是氫氧化鈉露置于空氣中產(chǎn)生的碳酸鈉,可以加入氯化鈣溶液,除去碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl,靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色,說明了原溶液中有氫氧化鈉。

(5)由上述實驗可知,這瓶溶液里的原溶質(zhì)是氫氧化鈉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中表示中學(xué)幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,A是石灰石的主要成分,E、G為黑色的粉末,C為無色液體,H為紫紅色固體。(部分條件省略)

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____ C_____ D_____ E_____ F_____。

2)物質(zhì)F與物質(zhì)G的化學(xué)反應(yīng)方程是:_____。

3)工業(yè)制取CO2的化學(xué)方程式是:_____。屬于基本反應(yīng)類型中的_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,天平調(diào)平后,同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中,天平指針指向的變化是( )

A. 向左偏 B. 向右偏

C. 先向左偏后向右偏 D. 先向右偏后向左偏

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種.取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后,向該白色沉淀中滴加鹽酸,現(xiàn)象如圖所示(ABC表示沉淀變化,OBC表示氣體變化)

1)由此推斷原白色固體中一定含有的是______。

2)在C點時,所得溶液中的溶質(zhì)一定有______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人被蟻蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進行探究。

(提出問題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

(查閱資料)(1 蟻酸是一種有機酸,化學(xué)名稱叫位甲酸,化學(xué)式為 HCOOH

2 蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物

(實驗探究)(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成_____色,說明蟻酸溶液顯酸性。

2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有________________元素,推測出一種生成物是水。

3)另一種生成的氧化物是氣體,小明提出兩種猜想:

①猜想Ⅰ該氣體是CO2; 猜想Ⅱ該氣體是__________

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖的裝置

②實驗室時裝置A中無明顯變化,則猜想I______________(填成立不成立);

若猜想Ⅱ成立,則:

③實驗時裝置B的作用是________________;

④實驗時裝置C的現(xiàn)象是________________;

⑤實驗時裝置D中發(fā)生的化學(xué)方程式為______________。

(討論交流)從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是_____________。

(拓展延伸)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在可咬處涂涂抹一物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是_______。(填字母)

A 肥皂水 B 食醋 C 稀氨水 D NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某方便面的營養(yǎng)成分表如表(其中碳水化合物主要指淀粉等)

營養(yǎng)成分表

項目每100

能量 1966千焦

蛋白質(zhì) 7.5

脂肪 21.8

碳水化合物 60.7

2300毫克

(1)表中是指_____(填字母序號)。

A 離子B 分子 C 元素D 單質(zhì)

(2)該方便面中含的營養(yǎng)素有_____種。

(3)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是_____(甲狀腺腫大骨質(zhì)疏松”)。

(4)方便面通常采用精美的塑料袋包裝,處理不當(dāng)易造成白色污染,塑料屬于_____材料。

(5)中國居民膳食指南建議每天食用食鹽石超過6克,假設(shè)小明某天吃了100克該方便面,相當(dāng)于吃了食鹽_____克。(保留小數(shù)點后一位)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在管道煤氣中常添加微量具有刺激性氣味的乙硫醇(化學(xué)式為C2H6S),目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是( )

A. 乙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成

B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比為12:3:16

C. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 1個乙硫醇分子中含有2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖牵?/span>

A. 測定空氣中氧氣的含量

B. 檢驗NaOH溶液 是否變質(zhì)

C. 驗證質(zhì)量守恒定律

D. 探究影響物質(zhì)溶解性的因素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖所示實驗回答問題。

(1)根據(jù)探究酸與堿中和反應(yīng)的實驗回答:

當(dāng)觀察到溶液____時,可以確定氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。滴加稀鹽酸時,用玻璃棒不斷攪拌的目的是______

(2)根據(jù)測定空氣里氧氣含量的實驗回答:

①由該實驗可得出的結(jié)論是_____。

②若實驗所用紅磷量不足,會使測量結(jié)果_____(偏大”“偏小不變”)。

③實驗中不能用鐵絲代替紅磷來測定空氣里氧氣的含量,原因是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案