生活中一些物質(zhì)的近似pH值如下，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）

物質(zhì)

醋酸

蘋果汁

牙膏

爐具清潔劑

pH

2.5

3.1

8.5

12.4

　

A．

牙膏顯堿性

B．

胃酸過(guò)多的人少吃蘋果

　

C．

醋酸能使紫色石蕊試液變紅

D．

上述物質(zhì)酸性最強(qiáng)的是爐具清潔劑


考點(diǎn)：

溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；酸堿指示劑及其性質(zhì)．

專題：

常見的酸 酸的通性．

分析：

當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性．石蕊試液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，遇中性溶液不變色．

解答：

解：

A、牙膏的pH=8，大于7，顯堿性，故對(duì)；

B、蘋果的pH=3.1，小于7，顯酸性，胃酸過(guò)多的人不應(yīng)多吃蘋果，故對(duì)；

C、醋酸的pH小于7，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故對(duì)；

D、爐具清潔劑的pH=12.4，大于7，顯堿性，故錯(cuò)．

答案：D．

點(diǎn)評(píng)：

解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有①白菜、②大米、③雞蛋、④花生油、⑤食鹽五種食物，其中主要為人體提供能量的是____________，提供維生素的是____________，提供脂肪的是____________(填序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氯異氰脲酸鈉（C3O3N3Cl2Na）是一種預(yù)防H7N9禽流感   

的有效消毒劑。右圖為某工廠生產(chǎn)的二氯異氰脲酸鈉產(chǎn)品的標(biāo)簽。

（1）1%的二氯異氰脲酸鈉溶液呈       性（填“酸”或“堿”）。

（2）25℃時(shí)，飽和二氯異氰脲酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

（3）已知：C3O3N3Cl2Na相對(duì)分子質(zhì)量為220。請(qǐng)計(jì)算分析，標(biāo)簽

中“有效氯（Cl%）≥60%”是否為C3O3N3Cl2Na中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

計(jì)算過(guò)程（列出計(jì)算式即可）：_____________________________________。

結(jié)論：“有效氯（Cl%）”________（填“是”或“不是”）指C3O3N3Cl2Na中氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用．

（1）液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn)．寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式：　　．

（2）汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無(wú)污染的單質(zhì)氣體．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　．

（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車提供能源．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．

（4）我市倡導(dǎo)自行車“低碳出行”．采用碳纖維材料的自行車輕便、機(jī)械強(qiáng)度大，這應(yīng)用了碳纖維的　　（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)；自行車采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣中含量最多的氣體是（　�。�

　  A． 氮?dú)?nbsp;   B． 氧氣    C． 稀有氣體    D． 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）鉀元素　　；

（2）2個(gè)磷原子　　；

（3）二氧化氮　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某干燥劑含氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%（雜質(zhì)不吸水），理論上14g干燥劑能吸收水的質(zhì)量是多少？有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是

C＞B＞A

B．當(dāng)A中含有少量B時(shí)，可以通過(guò)冷卻熱飽和溶液的方法提純A

C．升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡?/p>

D．將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是C＞B＞A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　　（填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是　　；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；若用圖2裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）端通入；若用圖2裝置檢驗(yàn)二氧化碳，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；

（3）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物，若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成，應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入　　裝置進(jìn)行反應(yīng)，觀察到　　，證明生成物之一為水．

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