10．如圖表示A、B、C、D四種物質在密閉容器中反應一段時間后質量的變化，則該化學反應的表達式是（　�。�
A．A+C→D+BB．D→A+CC．D$\stackrel{B}{→}$A+CD．A+C$\stackrel{B}{→}$ D

分析 我們知道在化學反應進行的過程中，反應物的質量將不斷減少，而生成物則不斷增多，因此如果我們發(fā)現(xiàn)一種物質的質量隨著反應的進行在不斷增加，我們就可以判斷該物質是此反應的生成物，若某物質隨反應的進行在不斷減少，則該物質是此反應的反應物，若某物質隨反應的進行而質量不變的，則該物質可能是此反應的催化劑或者與該反應無關．

解答 解：由圖可知，A、C反應后質量減少，故為反應物，D反應后質量增加，故為生成物，B反應前后質量不變故可能為催化劑，也可能不參加反應，綜合四個選項可知D正確．
故選D．

點評 本題是考查反應物或生成物的判定，只要抓住反應中質量增加的為生成物，質量減少的為生成物即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．金屬鈷（Co）與鐵的化學性質相似，都能與稀鹽酸反應，在化合物中鈷元素常顯+2，+3價，下列說法正確的是（　　）
A．CoCl3讀作“氯化亞鈷”
B．補充鈷元素可以防止貧血
C．金屬銅不能與CoCl2溶液發(fā)生反應
D．CoCl2中鈷元素的質量分數(shù)約為33.3%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．在一燒杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物，加入109.1g水溶解，制成溶液．向其中滴加溶質質量分數(shù)10%的稀鹽酸，放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示，請回答問題：
（1）寫出發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）根據(jù)已知條件列出求解生成氣體質量（X）的比例式$\frac{73}{7.3g}$=$\frac{44}{X}$．
（3）當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液的溶質名稱是NaCl和HCl．
（4）當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時，得到不飽和溶液，此時所得到的不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為11.7%．
（5）若用質量分數(shù)36.5%的濃鹽酸配制146g上述稀鹽酸，需要濃鹽酸和水的質量最簡比為20：53．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．Na2CO3是一種常見的鹽，多角度看物質可以提高對該物質的認識．
（1）Na2CO3俗稱純堿；
（2）從類別看，Na2CO3可以看作是某種堿和某種氧化物反應的產物．該反應的化學方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（3）從用途看，Na2CO3可制備某些物質，如Na2CO3+M→NaOH+N，寫出該反應的化學方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（4）從組成看，Na2CO3、NaCl均屬鈉鹽，NaCl溶于水顯中性，但Na2CO3溶于水顯堿性．請完善實驗方案，探析上述性質差異的初步原因：
實驗步驟實現(xiàn)現(xiàn)象實驗結論
取適量NaCl溶液于試管中，滴加石蕊試液，振蕩①無明顯現(xiàn)象Na+和Cl-與溶液的酸堿性無關
取適量滴有酚酞試液的Na2CO3溶液少許于試管中，滴加②過量CaCl2（BaCl2等）溶液③產生白色沉淀，溶液紅色消失④Na2CO3溶于水呈堿性與CO32-有關

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖是元素周期表中的一種元素，下列有關該元素的信息正確的是（　�。�
A．原子序數(shù)是13B．它是非金屬元素
C．其原子的原子核內有13個中子D．相對原子質量是26.98g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．甲醛（化學式是CH2O）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水，有毒，生產上可以作為防腐劑，在生產服裝布料的過程中加入甲醛可使服裝達到防皺效果．下列有關甲醛的說法錯誤的是（　�。�
A．甲醛是有機物
B．可以用甲醛浸泡海鮮防腐
C．組成甲醛的碳、氫、氧元素的質量比為6：1：8
D．若買回的服裝中有殘留甲醛，可用水洗去

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．小明為了測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，用如圖裝置進行如下實驗：
①取研碎后的石灰石2.5克，倒入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸，置于電子天平上測出裝置總質量．
②打開活塞，滴入足量稀鹽酸后關閉活塞，待氣泡不再冒出時，測出反應后裝置總質量．
③整理相關數(shù)據(jù)如下表，計算出石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)．
反應前總質量（克）275.58
反應后總質量（克）274.70
反應前后質量差（克）0.88
（1）該實驗中，對裝置中的固態(tài)干燥劑的性質有何要求？能吸收水不能吸收二氧化碳．
（2）結合表中數(shù)據(jù)，計算該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)．（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，石灰石中的其它成分不與鹽酸反應）
（3）實驗后小明認真反思覺得該實驗測得的石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)比實際值會偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”），理由是反應后有部分二氧化碳殘留在錐形瓶中使測量得到的二氧化碳的質量變小，故計算得到的碳酸
鈣的質量也變�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．如圖是初中化學常見的幾種物質間的轉化及反應關系（部分反應物或生成物及反應條件已略去）．A、B、C、D、E、F分別是兩種常見的酸、單質，可榕性鋇鹽溶液，金屬氧化物和非金屬氧化物中的一種．用“-”表示兩種物質之間可以發(fā)生化學
反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質．
請回答下列問題：
（1）在圖中標出B、C物質（或溶質）的化學式；
（2）F與水反應的實驗現(xiàn)象是白色固體逐漸變成白色漿液，水沸騰，有白霧，放出大量的熱；
（3）寫出B→A發(fā)生中和反應的化學方程式Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O；
（4）利用初中所學的化學知識，用“-”和“→”在圖中再分別補充出一條反應和轉化關系．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．掌握化學用語是學習化學的關鍵，請用化學用語填空：
（1）①氬元素Ar；②硝酸鉀中的陽離子K+；③氯化鋁AlCl3；④2個五氧化二磷分子2P2O5．
（2）“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義每個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案