【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯誤的是 ( )
A. 該元素的原子序數(shù)為20B. 該元素屬于金屬元素
C. 該元素的原子核外有20個(gè)電子D. 該元素的相對原子質(zhì)量為40.08g
【答案】D
【解析】
A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為20,故選項(xiàng)說法正確;
B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的名稱是鈣,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說法正確;
C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為20;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為20,故選項(xiàng)說法正確;
D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知元素的相對原子質(zhì)量為40.08,而不是該元素的一個(gè)原子實(shí)際質(zhì)量為40.08g,故選項(xiàng)說法錯誤。
故選:D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他利用如圖所示流程來凈化水,最終制成蒸餾水。請回答以下問題。
(一)、(1)操作①的名稱是__________ ,該操作的裝置如圖
寫出標(biāo)號儀器的名稱:a____________ b___________
(2)該裝置圖中存在明顯錯誤,指出其中的兩處:
①__________ ②____________
(3)操作過程中,發(fā)現(xiàn)液體流速一直很慢,產(chǎn)生的原因可能是_____________
(二)、操作②主要是除去異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是____,此過程體現(xiàn)了該物質(zhì)的_____性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。
(三)、通過操作③______(填操作③的名稱)即可得到蒸餾水,蒸餾水是_____(選填“純凈物”或“混合物”)
(四)、保護(hù)水環(huán)境,珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法有利于保護(hù)水資源的是____(填字母)
A.實(shí)驗(yàn)室的廢液不經(jīng)處理直接排放
B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.化肥和農(nóng)藥的過度過度使用
D.煤炭脫硫后燃燒,減少酸雨對水源的污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,下列推理合理的是( 。
A. 金屬遇酸有氣體產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是金屬
B. 因?yàn)檠趸锖醒踉兀院踉氐幕衔锒际茄趸?/span>
C. 因?yàn)?/span>H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D. 因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,試回答下列問題:
(1)寫出①所示原子結(jié)構(gòu)示意圖____。
(2)氯離子的最外層電子數(shù)是_____。
(3)②所示元素與③所示元素形成化合物的化學(xué)式____。
(4)含上述_____元素的化肥可促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛。(填名稱)
(5)地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的____周期。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈣是維持維持人體正常功能所必需的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分。
請根據(jù)提示中的信息回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的化學(xué)式量是_________;
(2)碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;
(3)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為________mg;
(4)按照金鈣爾奇說明書每日的補(bǔ)鈣量,若改服用葡萄糖酸鈣片,一日3次,一次應(yīng)服用幾片?___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“”和“”分別表示氧原子和汞原子,如圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖.請回答下列問題:
結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是________;
從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖,據(jù)圖分析得出的結(jié)論錯誤的是( 。
A. 該反應(yīng)是稀鹽酸滴入NaOH溶液
B. 可借助酚酞溶液判斷該中和反應(yīng)發(fā)生
C. A點(diǎn)時(shí),溶液的溶質(zhì)為HCl、NaCl
D. B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)是一門一實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。
(1)如圖2是常見的氣體制取裝置(夾持裝置未畫出),圖2中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,單無法控制反應(yīng)速率。為達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,從圖3中選取 (填字母)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置。
(2)在連接圖1的b和d時(shí),使d較易插入b中的措施是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是我們最常接觸的物質(zhì)之一。用微粒的觀點(diǎn)回答:
(1)構(gòu)成水的微粒是_________。
(2)1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說明_______。
(3)常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明___________。
(4)100 mL水和100 mL酒精混合后總體積小于200 mL,說明__________。
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