【題目】莽草酸（化學(xué)式：C7H10O5）是制取抗“H7N9流感”藥物“達(dá)菲”的原料．試計(jì)算：

（1）莽草酸分子中C、H、O的質(zhì)量比。

（2）348g莽草酸中含碳元素的質(zhì)量。

（3）對1歲以上的兒童推薦按照下列（體重一劑量表）服用達(dá)菲：

體重

小于等于15kg

15～23kg

23～40kg

大于40kg

每次用量

30mg

45mg

60mg

75mg

假如患病兒童的體重為14kg，在治療過程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊（每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg）2次，一個(gè)療程5天，那么該患兒一個(gè)療程共需服用幾顆．

【答案】（1）42：5：40；（2）168；（3）4

【解析】﹙1）由莽草酸的化學(xué)式可知，C7H10O5中C、H、O的質(zhì)量比=（12×7）：（1×10）：（16×5）=42：5：40。

（2）348g莽草酸中含碳元素的質(zhì)量為：348g×=168g。

（3）由題意體重是14千克，由“體重﹣劑量表”每次用量30mg，每天服用“達(dá)菲”膠囊（每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg）2次，一個(gè)療程5天，該患兒一個(gè)療程共需服用30mg×2×5=300mg，共需達(dá)菲片數(shù)是300mg÷75mg=4顆。

點(diǎn)睛∶化學(xué)式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質(zhì)；②表示該物質(zhì)的元素組成；⑵微觀意義①表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；②表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；⑶量的意義①表示物質(zhì)的一個(gè)分子中各原子個(gè)數(shù)；②表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“對比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)下列所示的實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象_____（填“濾紙碎片”或“乒乓球碎片”）先燃燒．通過此實(shí)驗(yàn)，可說明燃燒的條件之一的是_____（填序號）．

A．可燃物　　 B．空氣　 C．溫度達(dá)到著火點(diǎn)

（2）實(shí)驗(yàn)1是用酒精作燃料燃燒提供熱量來完成的，請你寫出酒精在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_____

（3）實(shí)驗(yàn)2中，把干燥的紫色紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中，下列有關(guān)說法正確的是_____（填序號）．

A．CO2與水發(fā)生了反應(yīng)　　　　B．水具有酸性

C．干燥的紫色石蕊紙花變紅　　D．濕潤的紫色石蕊紙花變紅

（4）實(shí)驗(yàn)3是探究鐵釘條件的實(shí)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管_____（填序號），說明鐵生銹實(shí)際上是鐵與_____發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題．

(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是________________(填字母代號)．

(2)以上四種粒子中，能得到電子的是________________(填字母代號)．

(3)D元素的名稱是________________；D中x=________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖中“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)且為初中常見的一些反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出，試回答：

（1）若A、B分別為碳、一氧化碳，則A轉(zhuǎn)化為C的基本反應(yīng)類型可能為_____．

（2）若B、C分別為水、氧氣，則A是_____．

（3）若A、C分別為稀鹽酸、氫氣，寫出A轉(zhuǎn)化為B的一個(gè)反應(yīng)方程式：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，與人類的生產(chǎn)、生活有密切的聯(lián)系。

（1）右圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒， 說明燃燒需要__________；銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的__________（填“高”或“低”）。

（2）加油站、倉庫等地方要張貼“禁止煙火”的標(biāo)志，是因?yàn)檫@些地方存在著大量的______，當(dāng)遇火或溫度較高時(shí)，會(huì)發(fā)生燃燒甚至爆炸。

（3）實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）

（1）鐵絲在氧氣中燃燒_________________（_______）;

（2）硫在氧氣中燃燒___________________（_______）;

（3）紅磷在空氣中燃燒_________________（_______）;

（4）加熱氯酸鉀制取氧氣 _____________ （_______）

（5）木炭在氧氣中燃燒_________________; （_______）

【答案】 鐵+氧氣四氧化三鐵 化合反應(yīng) 硫 + 氧氣二氧化硫 化合反應(yīng) 磷+氧氣五氧化二磷 化合反應(yīng) 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 分解反應(yīng) 碳 + 氧氣 二氧化碳 化合反應(yīng)

【解析】（1）鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式是：鐵+氧氣四氧化三鐵，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)；

（2）硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫 ，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)；

（3）含量在空氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，文字表達(dá)式是：磷+氧氣五氧化二磷 ，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)；

（4）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，是分解反應(yīng)；

（5）木炭在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳，文字表達(dá)式為：碳+氧氣二氧化碳，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)；

【題型】填空題
【結(jié)束】
12

【題目】欲取75毫升水并加熱至沸騰需要哪些器_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自行車作為常用代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如下圖是一款自行車示意圖，

（1）所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是圖中自行車的哪些部位_____

（2）車架表面刷漆主要是為了防銹，請?jiān)偬岢鲆粭l可延長自行車使用壽命的建議．_____　

（3）當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可以作為健身工具．由此你對化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是（ ）

A. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

C. a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管 D. 該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時(shí)，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g。請計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留到0.1%）

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同步練習(xí)冊答案