【題目】某興趣小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定泰山大理石中碳酸鈣的含量。將一定量的大理石放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),生成的氣體質(zhì)量如圖所示,計(jì)算:

(1)生成的二氧化碳的質(zhì)量_____g

(2)A點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)有_____

(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____( 寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

(4)B點(diǎn)時(shí),溶液中生成物的質(zhì)量是_____g

【答案】4.4 氯化鈣 7.3% 11.1

【解析】

1)生成的二氧化碳的質(zhì)量是4.4g。

故填:4.4。

2A點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)有碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈣。

故填:氯化鈣。

3)設(shè)100g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,反應(yīng)生成氯化鈣質(zhì)量為y

x7.3g,y11.1g

稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%7.3%,

答:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%

4B點(diǎn)時(shí),溶液中生成物氯化鈣的質(zhì)量是11.1g

故填:11.1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)方程式為_____,若用D裝置收集CO2氣體,證明集氣瓶已充滿(mǎn)CO2的方法是______

3)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇_____(填字母),甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集,收集滿(mǎn)后集氣瓶的放置方式如圖E所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是_____。如果選用F裝置收集甲烷,氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)端管口通入。

4)飽和NH4Cl溶液與飽和NaNO2溶液混合共熱可制取氮?dú),再用制得的氮(dú)夂蜌錃庠谝欢l件下化合生成氨氣。如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨的裝置。

①裝置A中導(dǎo)管a所起的作用是_____(用序號(hào)回答)。

a.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) b.使分液漏斗中溶液能順利滴下 c.使實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣

②裝置A中反應(yīng)物所有的氮元素都轉(zhuǎn)化成氮?dú),該反?yīng)的方程式為_____

③裝置C可以使N2、H2兩種氣體充分混合,并通過(guò)觀察氣泡以調(diào)節(jié)N2H2的氣流的速度,除此以外,還有一個(gè)作用是_____

④從裝置E中導(dǎo)出的氣體成分是_____,向裝置E的試管中滴人酚酞溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(關(guān)注生產(chǎn)實(shí)際)

我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的“侯氏制堿法”促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展,其主要生產(chǎn)流程如圖1所示。NH4ClNaCl的溶解度曲線(xiàn)如圖2所示。

1)操作a的名稱(chēng)是_____,圖1流程中可循環(huán)利用的一種物質(zhì)是_____

2NaClNH4C1相比,_____的溶解度受溫度的影響較大。

320℃時(shí),將72g NaCl溶于水制成飽和溶液,需加入水的質(zhì)量是_____;將20℃時(shí)NaCl飽和溶液降溫到t℃,該過(guò)程沒(méi)有改變的是_____。(填序號(hào))

A 溶液質(zhì)量 B 溶質(zhì)質(zhì)量 C 溶劑質(zhì)量 D 溶質(zhì)的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

1)食醋有酸味,因?yàn)槭炒字泻?/span>_____(填化學(xué)式)。

2)濃硫酸具有_____作用能奪取紙張里的水分,生成黑色的炭。

3)氫氧化鈉固體密封保存的原因是_____。

4)汽車(chē)鉛蓄電池中含有的一種酸的化學(xué)式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)。向試管中加入下表中的物質(zhì),擠壓膠頭滴管加入液體,一段時(shí)間后,打開(kāi)彈簧夾,能使氣球a明顯鼓起的是( )

試管內(nèi)物質(zhì)

膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)

A

氫氧化鈉固體

B

鐵粉

稀鹽酸

C

氯化鋇溶液

稀硫酸

D

二氧化碳

氫氧化鈉溶液

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(已知樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì)),設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):

(1)判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加___,然后觀察現(xiàn)象判斷。

A 氯化鋇溶液 B 硝酸銀溶液 C 碳酸鈉溶液 D 稀鹽酸

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___

(3)若過(guò)濾所得濾液Y的質(zhì)量為136(忽略過(guò)濾過(guò)程中濾渣表面的氯化鈉殘留),則該濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)識(shí)溶液的變化。根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線(xiàn)回答:

①M(fèi)點(diǎn)表示的含義是_____。

②50℃時(shí),將40g甲物質(zhì)投入到50g水中,形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____

③20℃時(shí),處于a點(diǎn)狀態(tài)甲溶液,升溫至50℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

分別將50℃的三種物質(zhì)的飽和溶液100g降溫到20℃時(shí),甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)請(qǐng)你與小明和他的同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究.

小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:

組別

藥品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率很快

從制取和收集的角度分析,一般選擇第組藥品,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;不選擇第組藥品的原因是_____

2)老師為他們提供的如圖1所示的實(shí)驗(yàn)儀器(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫(huà)出).

小明根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了如圖2所示四套制取和收集二氧化碳的裝置.

對(duì)上面的設(shè)計(jì)方案小明和他的同學(xué)進(jìn)行了交流討論.

其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是_____;能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是_____.用澄清石灰水可鑒定CO2 氣體,請(qǐng)寫(xiě)出其化學(xué)方程式為_____

反思小結(jié):

氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù):①發(fā)生裝置——反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件;②收集裝置——?dú)怏w密度、氣體溶解性和_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】21世紀(jì)是鈦的世紀(jì),利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的工藝流程如圖所示。下列敘述不正確的是( 。

A. 反應(yīng)I除生成TiCl4以外,還生成一種可燃性氣體,該氣體應(yīng)該是CO

B. 反應(yīng)II的原理是TiCl4+2MgTi+2MgCl2

C. 反應(yīng)II需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行,目的是防止鎂被氧化,不能用氮?dú)鈦?lái)代替氬氣

D. 該工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)為氯氣

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