【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,如圖所示:
①反應(yīng)物中有一種化合物,它的化學(xué)式為
②生成物中有種氧化物
③反應(yīng)物中未完全反應(yīng)的物質(zhì)的名稱(chēng) , 寫(xiě)出該物質(zhì)的一種用途 .
【答案】CH4;2;氧氣;煉鋼
【解析】解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CH4+2O2 CO2+2H2O.
①反應(yīng)物中有一種化合物是甲烷,化學(xué)式為:CH4;
②由方程式可知,生成物是二氧化碳和水,屬于氧化物;
③由微粒的變化可知,反應(yīng)物中未完全反應(yīng)的物質(zhì)的名稱(chēng)氧氣,該物質(zhì)可用于煉鋼、供給呼吸等.故答為:①CH4; ②2;③氧氣,煉鋼.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用從組成上識(shí)別氧化物,掌握氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如:H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李老師拿來(lái)鐵、銅、銀三種金屬,要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究它們的活動(dòng)性順序.
(1)一組同學(xué)做了如圖①②③三個(gè)實(shí)驗(yàn),未能確定其活動(dòng)性順序的原因是 , 小明提出再補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)④,就可驗(yàn)證出這三種金屬的活動(dòng)性順序,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)二組同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)(填序號(hào))可以不做,也能判斷出三種金屬的活動(dòng)性順序.
(3)三組同學(xué)認(rèn)為改用三種藥品也可驗(yàn)證出鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序,這三種藥品是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.陰、陽(yáng)離子不能通過(guò)電子的得失而形成原子
B.可在元素周期表中找到元素的相對(duì)原子質(zhì)量
C.相對(duì)原子質(zhì)量一定等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和
D.元素的種類(lèi)和元素的性質(zhì)都是由質(zhì)子數(shù)決定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)第一個(gè)目標(biāo)飛行器﹣﹣“天宮一號(hào)”與2011年11月3日凌晨順利實(shí)現(xiàn)與神州八號(hào)飛船首次對(duì)接.“天宮一號(hào)”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,從而為艙段減重10%.鋁鋰合金屬于( )
A.天然材料
B.金屬材料
C.有機(jī)合成材料
D.復(fù)合材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)制氧氣采用分離液體空氣法,先將空氣液化,然后逐漸升溫,關(guān)于這個(gè)過(guò)程的描述不正確的是( )
A.屬于物理變化
B.利用了物質(zhì)的沸點(diǎn)不同
C.先收集到的氮?dú)夥悬c(diǎn)較低
D.有新物質(zhì)氧氣生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)能源和資源.
(1)家用燃料的更新過(guò)程如下:煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣,下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是(選填字母).
A.天然氣屬于可再生能源
B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生
D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源
(2)水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任.
①硬水有害健康,生活中可以通過(guò)的方法使硬水軟化成軟水.
②公共場(chǎng)所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線(xiàn)”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起作用.
③保護(hù)水資源人人有責(zé).請(qǐng)列舉一條節(jié)約用水的措施: .
(3)人類(lèi)每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿(mǎn)足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要.
鋼鐵是我們?nèi)粘I钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧希郀t煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石等為原料,煉鐵過(guò)程中,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列分析不正確的是( )
A.t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度是a>b>c
B.t2℃時(shí),將a物質(zhì)50g(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C.將t2℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c
D.升溫可將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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