甲、乙、丙分別表示了人體中、海水中、地殼中元素的含量.
(1)表示地殼中元素含量的是______(填序號(hào)).
(2)用三幅圖中元素的符號(hào)、由它們形成的粒子符號(hào)或化學(xué)式填空:
①青少年缺______易得佝僂;
②屬于人體所需的微量元素是______;
③海水中含較多的粒子有______.

解:(1)地殼中含量居前五位元素是氧、硅、鋁、鐵、鈣,故甲圖表示的是地殼中元素的含量,故填:甲;
(2)①鈣元素是人體骨骼的主要組成元素,缺鈣易得佝僂病,故填:Ca;
②鐵元素是人體所需的微量元素,故填:Fe;
③海水中含量最多的物質(zhì)是水,其次是氯化鈉,水是由水分子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故填:H2O、Na+、Cl-
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,地殼中含量居前五位元素是氧、硅、鋁、鐵、鈣;鈣元素是人體骨骼的主要組成元素;鐵元素是人體所需的微量元素;海水中含量最多的物質(zhì)是水,其次是氯化鈉,據(jù)此解答.
點(diǎn)評(píng):本題考查了元素的含量,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、在4支盛有相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的試管中,分別同時(shí)放入甲、乙、丙、丁四種金屬,小明將觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫(huà)了一幅卡通畫(huà)(如圖),每個(gè)卡通人物表示一種金屬,周?chē)男『邳c(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體.請(qǐng)回答:
(1)從小明所畫(huà)的卡通畫(huà)推知,甲、乙、丙、丁四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序可能是
甲 乙 丙 丁

(2)若乙是鋅,丙是初中化學(xué)中已學(xué)過(guò)的一種常見(jiàn)金屬,請(qǐng)寫(xiě)出金屬丙和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列形象地表示體系A(chǔ)和B中分子種類(lèi)及其數(shù)目,其中“”、“”“”“”分別表示甲、乙、丙、丁四種不同的分子以及有關(guān)A→B的變化過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小王要研究空氣中二氧化碳濃度變化對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有無(wú)影響,做了下述實(shí)驗(yàn).
可供選用的藥品如下:
①石灰石;②澄清石灰水;③稀硫酸;④濃硫酸;⑤鹽酸溶液;
⑥燒堿溶液;⑦蒸餾水.
可供選用的儀器如圖1所示.
小王設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為:
(1)制備純凈的二氧化碳?xì)怏w.
(2)在甲、乙、丙三個(gè)相同的廣口瓶中分別放入長(zhǎng)勢(shì)、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水,瓶口滴管內(nèi)裝有NaOH濃溶液,再將不同體積的純凈二氧化碳?xì)怏w充入三個(gè)瓶中,充入氣體的成分分別是:甲瓶:2000mL空氣;乙瓶:1600mL空氣、400mL CO2;丙瓶:1400mL空氣、600mL CO2,三套裝置都如圖2所示.
(3)將三套裝置放在同一地點(diǎn),太陽(yáng)光照等量時(shí)間后,擠壓滴管,充分反應(yīng)后,打開(kāi)止水夾,觀察進(jìn)入三個(gè)瓶中水的體積.(植物呼吸作用的速率變化忽略不計(jì))
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)制備純凈的二氧化碳?xì)怏w所需的儀器和藥品是
A:①⑤;B:⑦;D:④
A:①⑤;B:⑦;D:④
(儀器名稱(chēng)用儀器下的大寫(xiě)字母表示,內(nèi)裝的藥品寫(xiě)序號(hào)),將所選儀器按要求連接,各接口從左到右的順序依次是
abcfg(或afgbc)
abcfg(或afgbc)
(用儀器接口上的小寫(xiě)字母表示).
(2)小王的實(shí)驗(yàn)原理正確嗎?
正確
正確
理由是
CO2是植物光合作用的原料之一,根據(jù)進(jìn)入廣口瓶中水的體積可以推測(cè)出植物光合作用消耗的CO2的體積
CO2是植物光合作用的原料之一,根據(jù)進(jìn)入廣口瓶中水的體積可以推測(cè)出植物光合作用消耗的CO2的體積
,
(3)對(duì)小王設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)略加改變,理論上還可根據(jù)
植物質(zhì)量的變化或栽培植物的容器中水的質(zhì)量或體積
植物質(zhì)量的變化或栽培植物的容器中水的質(zhì)量或體積
變化,來(lái)判定CO2濃度變化對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有無(wú)影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙分別表示了人體中、海水中、地殼中元素的含量.
(1)表示地殼中元素含量的是
(填序號(hào)).
(2)用三幅圖中元素的符號(hào)、由它們形成的粒子符號(hào)或化學(xué)式填空:
①青少年缺
Ca
Ca
易得佝僂。
②屬于人體所需的微量元素是
Fe
Fe
;
③海水中含較多的粒子有
H2O、Na+、Cl-
H2O、Na+、Cl-

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