【題目】A﹣E是初中化學(xué)中常見的5種物質(zhì)且都含有一種相同元素。B是有毒氣體，白色固體E在水中的溶解度小于0.01g（20℃）。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間在一定條件下存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)的反應(yīng)條件已略去）。

(1)寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：①A+C：_____；②C→E：_____；

(2)物質(zhì)C中混有少量物質(zhì)B時(shí)，可將混合物通入_____除去物質(zhì)B。

(3)寫出常溫下，物質(zhì)C與固體過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣的化學(xué)方程式_____。

能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

(4)常見的化石燃料有煤、______和天然氣等。天然氣（主要成分是CH4）在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是____________________________________。

(5)燃煤會(huì)影響環(huán)境。下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是______（填序號(hào)，下同）。

A 酸雨 B 溫室效應(yīng) C 臭氧層破壞 D 可吸入顆粒物增加

(6)CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重。下圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”。

①下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是______。

A CaCO3 B C2H5OH C CO

②CO2和H2在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO2+ 6H2 C2H4+_______________。

③將CO2通入Na2CO3溶液中，只生成NaHCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

【答案】CO2+C2CO CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 灼熱的氧化銅 2CO2+2Na2O2＝2Na2CO3+O2 石油 CH4+O2CO2+ 2H2O C B 8H2O CO2+ Na2CO3+ H2O＝2NaHCO3

【解析】

B是有毒氣體一氧化碳，一氧化碳與C相互轉(zhuǎn)化，則C是二氧化碳，A能反應(yīng)生成一氧化碳或二氧化碳，則A是碳，二氧化碳能與E相互轉(zhuǎn)化，且白色固體E在水中的溶解度小于0.01g（20℃），則E是碳酸鈣，二氧化碳能與D相互轉(zhuǎn)化,則D是碳酸鈉或碳酸；

（1）①A+C：碳在高溫條件下與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳的化學(xué)方程式： CO2+C2CO；②C→E：二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水的化學(xué)方程式：CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；

（2）一氧化碳能與灼熱的氧化銅發(fā)生還原反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，當(dāng)物質(zhì)二氧化碳中混有少量一氧化碳時(shí)，可將混合物通入灼熱的氧化銅除去一氧化碳。

（3）常溫下，物質(zhì)二氧化碳與固體過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣的化學(xué)方程式： 2CO2+2Na2O2＝2Na2CO3+O2。

（4）常見的化石燃料有煤、石油和天然氣等。天然氣（主要成分是CH4）在空氣中完全燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳的化學(xué)方程式是CH4+O2CO2+ 2H2O。

（5）燃煤會(huì)影響環(huán)境。下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是：

A、煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫，容易形成酸雨；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

B、煤燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，造成溫室效應(yīng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

C、破壞臭氧層是制冷劑氟利昂，與煤燃燒無(wú)關(guān)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

D、煤燃燒產(chǎn)生大量煙塵，使可吸入顆粒物增加；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

故選：C。

（6）CaCO3 、C2H5OH、 CO都是含碳化合物。但CaCO3 、CO的性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似，將它們歸為無(wú)機(jī)物，屬于有機(jī)物的是C2H5OH。故選B。

②CO2和H2在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO2+ 6H2 C2H4+8H2O，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，生成物比反應(yīng)物少2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，缺少的物質(zhì)化學(xué)式為：H2O。

③過(guò)量二氧化碳與碳酸鈉、水共同反應(yīng)產(chǎn)生碳酸氫鈉的化學(xué)方程式是：CO2+ Na2CO3+ H2O＝2NaHCO3，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2氣體，看不到明顯現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)所得溶液成分進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并完成以下問題：

（提出問題）所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（査閱資料）資料一：將CO2氣體慢慢地通入一定量的NaOH溶液中，可能發(fā)生以下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)：

先發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

當(dāng)NaOH反應(yīng)完全后，繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

資料二；Ca（HCO3）2易溶于水；CaCl2溶液與NaCl溶液均呈中性； NaHCO3溶液呈堿性，可使酚酞溶液變紅色。

（猜想與假設(shè)）小組同學(xué)通過(guò)討論，提出了以下四種猜想

猜想一：溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3

猜想二：溶質(zhì)全為Na2CO3

（1）你認(rèn)為猜想三：溶質(zhì)為_____

猜想四：溶質(zhì)全為 NaHCO3

（實(shí)驗(yàn)探究）小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取適量反應(yīng)后的溶液置于試管

中，加入過(guò)量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

（2）猜想_____不成立

②

取適量步驟①反應(yīng)后的上層清

液，滴加幾滴酚酞溶液

（3）現(xiàn)象為_____

猜想二不成立

③

取適量步驟①反應(yīng)后的上層清

液，加入適量稀HCl

有氣泡產(chǎn)生

（4）猜想_____成立

（實(shí)驗(yàn)總結(jié)）針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)總結(jié)并寫出了上述探究過(guò)程中的各步反應(yīng)方程式。

（5）你認(rèn)為步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用圖1中A裝置制取氧氣選用的藥品________________。

（2）現(xiàn)有大理石顆粒、小蘇打粉末、稀鹽酸、稀硫酸，選擇合適的物質(zhì)用B裝置制備CO2氣體，其化學(xué)方程式為______________，使反應(yīng)停止的操作方法是______________；若要得到一瓶純凈千燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，請(qǐng)你選擇合適的裝置除去可能含有的雜質(zhì)，導(dǎo)氣管正確的連接順序?yàn)?/span>a→___________填字母序號(hào)），裝置C的作用是________________。

（3）工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸（HNO3）的過(guò)程（見圖2），

①完成圖2工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式：_________，然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2，NO2和水反應(yīng)再生成硝酸和NO，圖3中通入的氣體a是_________________，其目的是_______________；

②圖3中裝置有一不足之處是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋅是人體必需的的微量元素，稱“生命元素”。

【鋅的廣泛應(yīng)用】

（1）處于生長(zhǎng)發(fā)育期的兒童、青少年如果缺鋅，會(huì)導(dǎo)致發(fā)育不良，食欲差，反應(yīng)遲鈍。缺乏嚴(yán)重時(shí)，將會(huì)導(dǎo)致“_________ 癥”和智力發(fā)育不良。 補(bǔ)“鋅”采用藥補(bǔ)與食補(bǔ)并舉，經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品、紅色肉類等含鋅的食物有利補(bǔ)“鋅”，這個(gè)“鋅 ”指_____。

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣，同時(shí)得到副產(chǎn)品硫酸鋅。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

【制備七水硫酸鋅】

以含鋅廢渣（主要成分為ZnO,雜質(zhì)為FeO﹑CuO）為原料制備七水硫酸鋅（ZnSO4·7H2O）的流程如下。

（1）粉碎的目的是___________________。

（2）若實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84g/ml的濃硫酸配制200g、25%的稀硫酸，需要濃硫酸的體積為___________（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位），配制時(shí)，需要的玻璃儀器有量筒﹑玻璃棒、燒杯和__________，

（3）物質(zhì)X是__________，濾渣中含有的金屬單質(zhì)有__________，

（4）流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是_______﹑冷卻結(jié)晶﹑過(guò)濾、洗滌和低溫烘干。

（5）某溫度下，F(xiàn)e(OH)3分解得到一種鐵﹑氧質(zhì)量比21:8的氧化物，該氧化物的化學(xué)式__________。

（6）除鐵過(guò)程中，溫度、pH對(duì)除鐵效果的影響分別對(duì)如圖所示。由圖可知，除鐵時(shí)溫度應(yīng)控制在__________℃為宜，pH應(yīng)控制在__________為宜。

【組成測(cè)定】在一定條件下，向ZnSO4溶液中加入Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、低溫干燥得到純凈濾渣aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O。為了確定aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【查閱資料】（假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全。堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物。）

aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O受熱分解生成ZnO、H2O、CO2三種產(chǎn)物，

其中ZnCO3 ZnO+CO2↑；Zn(OH)2ZnO+H2O。

現(xiàn)稱取35.9 g aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O在B裝置中進(jìn)行煅燒，將完全煅燒過(guò)程中產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)裝置C和裝置D，它們分別增重7.2 g和4.4 g。

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

（1）裝置A的作用是_______________。

（2）若沒有E裝置，測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量____________（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，化學(xué)式a ZnCO3·b Zn(OH)2· c H2O中的a:b:c ＝_____________ 。

【反思與拓展】

濾渣成分因溫度等不同導(dǎo)致a、b、c會(huì)有差異，假設(shè)B化學(xué)式為ZnCO3·2Zn(OH)2·H2O，向該B中加入稀硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中逐滴加入某碳酸鈉溶液，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成氣體的質(zhì)量為 g；

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所加碳酸鈉溶液中Na2CO3的質(zhì)量是多少？

（3）若恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，則稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用注射器進(jìn)行電解水的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),電極插人注射器筒內(nèi),裝置示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是

A.水中加入少量氫氧化鈉,作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

B.兩個(gè)注射器內(nèi)的原始液面、電極長(zhǎng)度要保持一致

C.檢驗(yàn)氣體時(shí),將注射器(內(nèi)有剩余溶液)取出,頂端靠近酒精燈火焰,推動(dòng)活塞即可

D.實(shí)驗(yàn)成功時(shí),左邊注射器收到的氣體體積約是右邊的2倍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A．向試管內(nèi)加鋅粒B．向試管內(nèi)倒液體　C．給試管內(nèi)的液體加熱D．用橡膠塞塞住試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“新冠肺炎”的醫(yī)療中會(huì)使用大量的溶液，而大部分溶液都可分為酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

（1）鹽酸、硫酸等常見的酸都具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒芤褐卸冀怆x出___________（填離子符號(hào)）。

（2）向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液中的pH隨所加氫氧化鈉溶液的體積變化如圖1所示。下列有關(guān)敘述正確的是_________。

A b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH：b>d

B 向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無(wú)色

C 所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%

D d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

（3）己知某“84消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如圖2所示：

①該瓶“84消毒液”中NaC1O的質(zhì)量為_________g。

②工業(yè)可用氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)來(lái)制取NaClO，同時(shí)生成食鹽的主要成分和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（4）實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液，為確定其成分，小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案二確定該瓶溶液的溶質(zhì)成分是什么_________？

②實(shí)驗(yàn)方案一不能準(zhǔn)確確定溶質(zhì)成分，請(qǐng)說(shuō)明理由_________。

③實(shí)驗(yàn)室為防止NaOH溶液變質(zhì)，可采取什么措施_________？

（5）某造紙廠產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水需經(jīng)處理呈中性后再排放。小明取51g該廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，共消耗稀硫酸49g，計(jì)算所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%，CuO 5%，其余為雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，不參與反應(yīng)）。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖所示，操作中加熱蒸發(fā)后冷卻至原溫度：

有關(guān)上述操作，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.溶液A的溶質(zhì)有三種

B.溶液A的質(zhì)量小于溶液B

C.溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B

D.溶液A中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案