【題目】“關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不會(huì)損害人體健康的是
A.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) B.用三聚氰胺提高牛奶中蛋白質(zhì)的含量
C.用NaNO2腌制肉制品 D.“瘦肉精”提高豬的瘦肉率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)別下列的物質(zhì)是混合物還是純凈物:
①潔凈的空氣、②液態(tài)氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤過氧化氫溶液、⑥氧氣、⑦礦泉水、⑧氮?dú)狻?/span>
混合物有
純凈物有
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,寫出其中的一種方法 。
(2)將甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從t1℃時(shí)升到t2℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是__________。
(3)t2℃時(shí),將50g的甲物質(zhì)溶解在50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原來溫度后,得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%)。
(4)t2℃時(shí),甲物質(zhì)飽和溶液中,溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量最簡(jiǎn)比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉、鎂、鋁、鐵的相對(duì)原子質(zhì)量分別為:23、24、27、56,相同質(zhì)量的四種金屬含有的原子個(gè)數(shù)最少的是
A.Na B.Mg C.Al D.Fe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)
(1)下列關(guān)于氫氧化鋇性質(zhì)的描述中,不屬于堿的共同性質(zhì)的是 。
A.能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色 B.能與鹽酸反應(yīng)生成水
C.能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成沉淀 D.能與CO2反應(yīng)生成水
(2)堿能表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì),這是因?yàn)閴A溶液中都含有 (用符號(hào)表示)。
(3)根據(jù)下圖可以看出酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)是 。
(4)請(qǐng)寫出氫氧化鋇與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①與CO2反應(yīng) ;
②與Na2SO4溶液反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示儀器進(jìn)行“配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):
(1)圖甲中儀器a的名稱是________________.
(2)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是________(填序號(hào)).
①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計(jì)算
(3)按實(shí)驗(yàn)要求,圖甲中還缺少的玻璃儀器是________(填名稱).
(4)小婧按圖乙的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是________________;她稱取的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為________g.
(5)小民所取蒸餾水的體積如圖丙所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________________(水的密度約為1g/cm3).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了防止鋼鐵制品銹蝕,下列做法不當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 在鐵制品表面鍍上一層鋅
B. 在車船的表面噴涂油漆
C. 將使用過的菜刀用布擦干
D. 用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,回答下列問題:
(1)廚房清潔劑顯________性,在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞,溶液呈________色.
(2)酸雨比正常雨水的酸性________(填“強(qiáng)”或“弱”).
(3)測(cè)量蘋果汁的pH時(shí),pH試紙是否需要先用蒸餾水潤(rùn)濕?________(填“是”或“否”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一杯渾濁的水進(jìn)行過濾,回答下列問題.
(1)除玻璃棒和燒杯外,還需要的另外一種玻璃儀器是 .
(2)寫出玻璃棒在過濾操作中的作用: .
(3)過濾的目的是除去水中的 雜質(zhì).
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