某生態(tài)農(nóng)莊建造個(gè)數(shù)個(gè)如圖所示的發(fā)酵池來(lái)產(chǎn)生沼氣．沼氣燃燒產(chǎn)生的光和熱可用于做飯、照明、取暖等．
（1）上圖涉及到的能量轉(zhuǎn)化是：生物能→
 
→光能、熱能；
（2）寫出沼氣燈發(fā)光時(shí)，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式：
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：（1）根據(jù)生態(tài)農(nóng)莊沼氣示意圖，結(jié)合常見化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，進(jìn)行分析判斷．
（2）沼氣的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：（1）由生態(tài)農(nóng)莊沼氣示意圖，豬糞便、植物的殘?bào)w等發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過程，生物能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；燃燒沼氣用于煮飯、照明是將化學(xué)能分別轉(zhuǎn)化為熱能、光能．
（2）沼氣的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O．
故答案為：（1）化學(xué)能；（2）CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解常見化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、甲烷的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，完成以下空白：

（1）屬于陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)的粒子是
 
；你的判斷依據(jù)是
 
；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子的是
 
；
（3）從粒子的結(jié)構(gòu)上分析，B、C兩種粒子的相同之處是
 
；不同之處是
 
；（各答出一點(diǎn)即可）
（4）請(qǐng)寫出出氧化鋁的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

應(yīng)用分子和原子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)：
（1）向輪胎中打氣
 
；
（2）打開濃氨水的瓶塞，聞到刺激性的氣味
 
；
（3）氫氣和液氫具有相同的化學(xué)性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小圓同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是
 
，其作用是
 
．
（2）通過此裝置凈化后得到的水是硬水還是軟水？我認(rèn)為可以用
 
來(lái)檢驗(yàn)；硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，生活中常用的方法是
 
．
（3）小圓同學(xué)將裝置改正后過濾，得到了澄清透明的湖水，她興奮地宣布：“我終于制得了純水！”對(duì)此，你同意她的看法嗎？
 
（填“同意”或“不同意”）．理由是
 

（4）我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可以成為生活飲用水．
各種指標(biāo)的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異嗅異味；c．水應(yīng)澄清透明；d．不得含有細(xì)菌和病毒；前兩個(gè)指標(biāo)可以利用
 
（填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用所學(xué)的關(guān)于氧氣的知識(shí)完成下列填空．
（1）氧氣可以使帶有火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能
 
；
（2）鐵絲不能在空氣里燃燒的卻可以在氧氣中燃燒，說(shuō)明
 
；
（3）緩慢氧化是進(jìn)行得很慢，甚至不易被察覺的氧化反應(yīng)，比如
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室利用硫酸亞鐵溶液和草酸銨[（NH4）2C2O4]溶液反應(yīng)生成草酸亞鐵沉淀來(lái)制備草酸亞鐵并得到硫酸銨．請(qǐng)寫出硫酸亞鐵溶液與草酸銨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入橫線上）
（1）
 
Fe+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
Fe3O4 
（2）
 
Fe2O3+
 
CO
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
（3）
 
KClO3
MnO2
.
△
 
KCl+
 
O2↑   
（4）
 
C2H4+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
H2O+
 
CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在水的凈化中，你認(rèn)為正確的順序是：
 

①煮沸  ②靜置沉淀  ③過濾  ④吸附沉淀  ⑤蒸鎦  ⑥消毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以超臨界水為介質(zhì)，用氧氣等可將有機(jī)廢物氧化成二氧化碳、氮?dú)�、水等無(wú)毒小分子．在超臨界水中，偏二甲肼[（CH3）2NNH2]能迅速被H2O2氧化．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
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