【題目】利用下列所示儀器、藥品(及其他必要的物品)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究.
(1)“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”與“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否相同?(填“是”或“否”),哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流?(填“前者”或“后者”);
(2)根據(jù)圖給出的儀器,藥品設(shè)計(jì)尋找新的催化劑的實(shí)驗(yàn)方案
(3)設(shè)計(jì)制取氧氣和試驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案,完成下表.
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) | 制取氧氣 | 試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)(以鐵絲為例) |
儀器、藥品(填序號(hào)) | ||
方案(可畫簡(jiǎn)圖) | ||
反應(yīng)原理 |
【答案】
(1)否;后者
(2)在試管中加入少量紅磚粉,緩緩加入過氧化氫溶液,把帶火星的木條深入試管,觀察現(xiàn)象
(3)ABGH;DF鑷子、鐵絲;先檢查裝置的氣密性,再加藥品,用具支試管和注射器,把二氧化錳加入具支試管,把過氧化氫溶液加熱注射器;推動(dòng)注射器,讓過氧化氫溶液與二氧化錳混合,產(chǎn)生大量氣泡;鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體;2H2O2 2H2O+O2↑;3Fe+2O2 Fe3O4
【解析】解:(1)“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”與“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不同的,把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中反應(yīng)的比較劇烈,不能控制反應(yīng)的速度;把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中,可以控制反應(yīng)的速度,可以得到平穩(wěn)的氧氣流;所以答案是:不相同;把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中反應(yīng)的比較劇烈,不能控制反應(yīng)的速度;把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中,可以控制反應(yīng)的速度,可以得到平穩(wěn)的氧氣流;(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣一種方法只氧氣,選用的儀器為ABGH:先檢查裝置的氣密性,再加藥品,用具支試管和注射器,把紅磚粉加入具支試管,把過氧化氫溶液加熱注射器;推動(dòng)注射器,讓過氧化氫溶液與紅磚粉混合,產(chǎn)生大量氣泡,然后用一根帶火星的木條放在導(dǎo)管口,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說明是氧氣;反應(yīng)原理是:2H2O2 2H2O+O2↑;用排水法收集一集氣瓶氧氣,將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi),鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,反應(yīng)原理為:3Fe+2O2 Fe3O4 . 答案:(1)否; 后者; (2)在試管中加入少量紅磚粉,緩緩加入過氧化氫溶液,把帶火星的木條深入試管,觀察現(xiàn)象.
實(shí) 驗(yàn) 目 標(biāo) | 制 取 氧 氣 | 試驗(yàn)氧氣的性質(zhì) |
儀器、藥品(填序號(hào)) | ABGH | DF鑷子、鐵絲 |
方案(可畫簡(jiǎn)圖) | 先檢查裝置的氣密性,再加藥品,用具支試管和注射器,把二氧化錳加入具支試管,把過氧化氫溶液加熱注射器;推動(dòng)注射器,讓過氧化氫溶液與二氧化錳混合,產(chǎn)生大量氣泡 | 鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體 |
反應(yīng)原理 | 2H2O2 2H2O+O2↑ | 3Fe+2O2 Fe3O4 |
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識(shí),掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對(duì)氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列是小李整理的一些化學(xué)規(guī)律,其中錯(cuò)誤的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】在我們的生活中出現(xiàn)了加碘食鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等.這里的“碘”“鐵”“鈣”“硒”應(yīng)理解為( )
A.單質(zhì)
B.分子
C.元素
D.原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是X,Y兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.X是金屬元素
B.Y元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
C.X和Y形成化合物的化學(xué)式為MgCl2
D.X,Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),在實(shí)際生活中,下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )
A.用木材制成桌椅
B.用銅制導(dǎo)線
C.用木炭烤羊肉串
D.用金屬鋁制飲料罐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是( )
A.均一、透明的液體一定是溶液
B.洗滌劑去油污是乳化現(xiàn)象
C.豆?jié){、牛奶都是溶液
D.溶液都是無色溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成,圖為該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖,據(jù)圖分析,下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是( )
A.該物質(zhì)由碳原子、氧原子、氫原子構(gòu)成
B.該物質(zhì)化學(xué)式可表示為CH6O2
C.該物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為105
D.分子中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為2:6:1
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