三硝酸甘油酯是一種安全性炸藥其化學(xué)式為C3H5N3O9,是著名的發(fā)明家諾貝爾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究與試驗(yàn)發(fā)明的。這種炸藥發(fā)生爆炸的反應(yīng)方程式為4C3H5N3O9====12CO2↑+10H2O↑+xN2↑+Oy↑,該反應(yīng)中x、y分別是　(　　)

A.6　2　　　B.4　6　　　C.5　5　　　D.2　8


選A。化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變。反應(yīng)前氮原子的個(gè)數(shù)是12,所以x是6,反應(yīng)前氧原子的個(gè)數(shù)是36,生成物中為24+10+y=36,y=2。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按圖6-12進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

(1)觀察到紙花的顏色變化是：

Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ.____________________；Ⅲ．紙花不變色；Ⅳ._______________________；

(2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？________________________；

(3)該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？______________________；

(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


巖石、礦物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其成分可用氧化物的化學(xué)式表示，如硅酸鈣(CaSiO3)，可表示為CaO•SiO2，試用氧化物的化學(xué)式表示下列礦物的成分：

(1)石棉：CaMg3Si4O1———___________；(2)白云石：K2Al6Si6(OH)8O18———_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

硝酸銨固體溶解時(shí)放熱

　

B．

石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，可用來(lái)做電極

　

C．

合金硬度一般比組成它的純金屬大

　

D．

S02、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年5月,臺(tái)灣傳出“毒飲料事件”,一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”。塑化劑的主要成分為苯二甲酸二(2-乙基己)酯,其化學(xué)式為C24H38O4,下列說(shuō)法中正確的是　(　　)

A.該物質(zhì)是由66個(gè)原子構(gòu)成的

B.該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12∶19∶2

C.該物質(zhì)是由C、H、O三種元素組成的

D.該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖。

(1)兩種反應(yīng)物的共同之處:每個(gè)分子都　           。

該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于　　　　,寫(xiě)一個(gè)符合這一反應(yīng)類(lèi)型的化學(xué)方程式   

　                                                                 。

(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是　(　　)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 我國(guó)使用的燃料主要是煤炭和石油。煤燃燒排放出       、       等污染物，它們遇到雨水成為        降落到地面。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組為探究可燃物燃燒的條件進(jìn)行了下面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）按圖1實(shí)驗(yàn)（著火點(diǎn)：白磷40℃，紅磷240℃；水溫不低于70℃）可觀察到：銅片上白磷發(fā)生燃燒，紅磷和水中的白磷沒(méi)有燃燒。

由此可得出的結(jié)論是：                                      ；

（2）按圖2實(shí)驗(yàn)（集氣瓶底部鋪有少量砂子）可觀察到：鎂條可以在二氧化碳?xì)怏w中劇烈燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。

寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)（1）、（2），你對(duì)燃燒和滅火有哪些新的認(rèn)識(shí)？

                                                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


初三某班的同學(xué)對(duì)于化學(xué)在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用進(jìn)行了如下探討:

Ⅰ.一方面化學(xué)給人類(lèi)帶來(lái)源源不斷的物質(zhì)財(cái)富,于是他們收集到以下七種物品并進(jìn)行探索。

請(qǐng)回答:

(1)圖中用化學(xué)方法制取的物質(zhì)進(jìn)行生產(chǎn)的物品是　　　　　　(填序號(hào),下同)。

(2)圖中與人類(lèi)住、行有關(guān)的是　          。

(3)圖中可以食用的是　                  。

(4)從親身經(jīng)歷中舉兩例說(shuō)明化學(xué)在保證人類(lèi)生存和提高生活質(zhì)量中的重要作用。

例一:  　                                                         ;

例二:  　                                                         。

Ⅱ.另一方面化學(xué)科技的發(fā)展也帶來(lái)了挑戰(zhàn):

例一:  　                                                      　;

例二: 　                                                         。

結(jié)論:化學(xué)是一把雙刃劍。因此在發(fā)展化學(xué)科技的同時(shí),還應(yīng)顧及對(duì)環(huán)境的影響。

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