將下列各儀器名稱(chēng)填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置.
(1)貯存固體藥品的儀器是
 

(2)用于引流液體的工具是
 
;
(3)貯存液體藥品的儀器是
 
;
(4)用于滴加少量液體的工具是
 

(5)用于稱(chēng)量物質(zhì)質(zhì)量的儀器是
 
;
(6)用于量度液體體積的容器是
 

(7)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 
考點(diǎn):常用儀器的名稱(chēng)和選用
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途解答該題.
解答:解:(1)廣口瓶用于貯存固體藥品,故填:廣口瓶;
(2)玻璃棒可以用于引流液體,故填:玻璃棒;
(3)細(xì)口瓶用于貯存液體藥品,故填:細(xì)口瓶;
(4)膠頭滴管用于滴加少量液體,故填:膠頭滴管;
(5)托盤(pán)天平用于稱(chēng)量物質(zhì)質(zhì)量,故填:托盤(pán)天平;
(6)用于量度液體體積的容器是量筒,故填:量筒;
(7)為防止加熱玻璃儀器時(shí)炸裂,加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間墊石棉網(wǎng),故填:石棉網(wǎng).
點(diǎn)評(píng):本題考查常用儀器的名稱(chēng)和作用,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中只要留心觀察就可做好此題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)水的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A、自來(lái)水澄清透明,屬于純凈物
B、生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度
C、蒸餾水很純凈,不含任何化學(xué)物質(zhì)
D、自然界中的水有些是純水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把少量下列物質(zhì):A、面粉 B、高錳酸鉀 C、植物油 D、蔗糖 E、堿面 F、酒精 G、細(xì)沙 H、汽油,分別放入到足量水中,充分?jǐn)嚢,可得到溶液的有(填入序?hào),下同)
 
,得到乳濁液的有
 
,得到懸濁液的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

堿式碳酸銅受熱分解時(shí),不存在的現(xiàn)象是( 。
A、綠色粉末變?yōu)榘咨勰?/span>
B、綠色粉末變?yōu)楹谏勰?/span>
C、試管壁上出現(xiàn)小水滴
D、生成的氣體使石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中充滿(mǎn)空氣,經(jīng)測(cè)定其中含氮?dú)怏w積為100L,則其中氧氣的體積約為( 。
A、20LB、30L
C、25LD、40L

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣成分中能供給呼吸、支持燃燒的氣體是( 。
A、氮?dú)?/td>B、二氧化碳
C、氧氣D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

垃圾可分為可回收垃圾和不可回收垃圾.為減少污染和回收可利用資源,下列垃圾中可利用的垃圾是( 。?gòu)U舊電池,②廢紙,③廢飲料瓶,④果皮,⑤廢舊金屬,⑥變質(zhì)食品.
A、①②③④B、①②③⑤
C、②③⑤⑥D、全部

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

道爾頓在著作中說(shuō):“一切物質(zhì)是由數(shù)量巨大的、極微小的原子構(gòu)成的,這些粒子間通過(guò)引力互相結(jié)合,我們不能創(chuàng)造原子,不能分裂原子,我們能實(shí)現(xiàn)的變化,無(wú)非把原先結(jié)合在一起的原子分開(kāi),或原先分開(kāi)的原子結(jié)合起來(lái).”
①“一切物質(zhì)”應(yīng)改為“有的物質(zhì)”,請(qǐng)舉例說(shuō)明
 

②“變化”只能指“
 
變化”.
③“不能創(chuàng)造原子”是因?yàn)?div id="vwm0cyb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)碳12已知的實(shí)際質(zhì)量為1.993×10-26Kg,某原子的一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量為3.820×10-26Kg,若該原子的核電荷數(shù)為11,通過(guò)計(jì)算求出該原子的相對(duì)原子質(zhì)量和中子數(shù).

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