【題目】向100g稀硫酸的燒杯中逐漸加入15g鋅粒,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,請根據(jù)關(guān)系圖分析計算:
(1)稀硫酸反應(yīng)完時,生成氫氣的質(zhì)量為 g,此時溶液中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式);
(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
【答案】(1)0.4;ZnSO4;(2)19.6%
【解析】(1)稀硫酸反應(yīng)完時,生成氫氣的質(zhì)量為0.4g,此時溶液中的溶質(zhì)是ZnSO4;
(2)解∶設(shè)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為xg
Zn+H2SO4 =ZnSO4+H2 ↑
98 2
X 0.4g
= ,x=19.6g.
該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)∶×100%=19.6%.
答∶(1)稀硫酸反應(yīng)完時,生成氫氣的質(zhì)量為0.4g,此時溶液中的溶質(zhì)是ZnSO4;(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是19.6%
點睛∶本題主要考查根據(jù)化學(xué)方程式進行計算。
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【題目】請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)用什么方法鑒別鐵粉和碳粉(寫出操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論)
(2)簡述氫氣作為最清潔新能源的優(yōu)點。(至少回答2點)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗常用的裝置,請據(jù)圖回答:
(1)寫出儀器①的名稱:________;
(2)實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用的一組裝置是______(填裝置編號);
(3)用F裝置及藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而____(填“增大”或“減小”);
(2)30℃時,將40g甲物質(zhì)加入到100g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為__________g;
(3)若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),可用______的方法提純甲;
(4)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別配成30℃時的飽和溶液,需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲____乙(填“>”、“=”或“<”)。
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【題目】鎂是一種用途廣泛的國防金屬材料,目前大部分鎂都是利用從海水中提取鎂鹽制得的,工藝流程如下圖所示:
請你根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)操作①的名稱是______________(填“溶解”、“過濾”、“蒸發(fā)”之一)。
(2)試劑C中溶質(zhì)的化學(xué)式是________________。
(3)從海水中提取MgCl2時,經(jīng)歷了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程,請分析這樣做的目的是___________________________________。
(4)寫出②的化學(xué)方程式___________________________________,該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(寫出它的基本反應(yīng)類型)。
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【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽很相似,有咸味,誤食易中毒。區(qū)別它們的一種方法是:隔絕空氣加熱。沒有明顯變化的是食鹽。能分解放出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉。此氣體可能是
A.SO2 B.NO2 C.N2 D.NH3
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【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置。回答問題:
(1)標號儀器的名稱:① ;② 。
(2)A、F組合制氧氣,氧氣收集完畢,應(yīng)先 (填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”)。
(3)用B、D組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點是 。
(4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解
反應(yīng)制得H2S,反應(yīng)化學(xué)方程式為 。某同學(xué)用下圖G、H 、I組合收集H2S。
①G收集H2S,說明其密度比空氣 (填“大”或“小”)。
②各裝置的作用:H 、I 。
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【題目】乙酰水楊酸(化學(xué)式為C9H8O4)也叫阿司匹林,具有解熱鎮(zhèn)痛作用,下列關(guān)于乙酰水楊酸的說法正確的是( )
A.由21個原子構(gòu)成
B.由碳、氫、氧三個元素組成
C.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量的質(zhì)量比為27:2:16
D.屬于氧化物
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