agA物質(zhì)與bgB物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成C物質(zhì),則C的質(zhì)量為( 。
A、等于(a+b)g
B、小于(a+b)g
C、大于(a+b)g
D、不大于(a+b)g
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式A+B=C,運(yùn)用質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成物C的質(zhì)量時,因?yàn)槲镔|(zhì)C的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的物質(zhì)A與物質(zhì)B的質(zhì)量總和,所以要確定a g A和b g B在此條件下充分反應(yīng)時兩物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng);
根據(jù)“分析得知剩余物質(zhì)為混合物”的說明可判斷反應(yīng)物A與B有剩余,因此,生成物C的質(zhì)量應(yīng)小于(a+b)g.
解答:解:根據(jù)A、B兩種物質(zhì)在一定條件下只能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):A+B=C,由于a g A和b g B在此條件下充分反應(yīng)后剩余物質(zhì)為混合物,可判斷反應(yīng)后的剩余物除生成的物質(zhì)C外還含有物質(zhì)A或B,因此可得出a g A和b g B充分反應(yīng)后有一物質(zhì)過量而未完全反應(yīng);根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量總和與生成物質(zhì)的質(zhì)量總和相等,故物質(zhì)C的質(zhì)量小于(a+b)g;
故選B.
點(diǎn)評:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)生成的物質(zhì)質(zhì)量總和相等,不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量不包括在內(nèi).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的敘述,不正確的是( 。
A、氧氣不易溶于水
B、氧氣可以做燃料
C、氧氣的密度比空氣略大
D、通常狀況下,氧氣是無色無味氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖示信息,用化學(xué)用語填空:
(1)寫出氯化鋁中金屬元素的元素符號
 
;
(2)寫出溶液中大量存在的陰離子的符號
 

(3)標(biāo)出溶劑中氧元素的化合價
 
;
(4)寫出氯化鋁的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)經(jīng)分析,發(fā)現(xiàn)只含碳、氫、氧三種元素.下列說法正確的是( 。
A、一定屬于混合物
B、一定不是含有氧元素的化合物
C、可能是化合物
D、可能是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列類推結(jié)果正確的是( 。
A、CaCO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,碳酸鹽都能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2
B、H2點(diǎn)燃前需驗(yàn)純,可燃性氣體點(diǎn)燃前都需驗(yàn)純
C、Zn能與稀硫酸反應(yīng)生成H2,金屬都能與稀硫酸反應(yīng)生成H2
D、NaOH能使無色酚酞溶液變紅色,堿都能使無色酚酞溶液變紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、可燃物達(dá)到著火點(diǎn),即可發(fā)生爆炸
B、溫度低于可燃物的著火點(diǎn)就不會發(fā)生燃燒
C、爆炸可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
D、在有易燃易爆物的工作場所,嚴(yán)禁穿化纖類衣服

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用量筒取溶液、視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為8mL.則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積(  )
A、小于7mLB、大于7mL
C、等于7mLD、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯酸鉀加入高錳酸鉀,氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的速率明顯提高,但高錳酸并不是氯酸鉀分解的催化劑.怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明高錳酸鉀不是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為粗鹽提純的過濾裝置.試回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)號的儀器名稱A
 
,B
 
,C
 

(2)圖中有兩處明顯的錯誤:
 
;
(3)過濾時用玻璃棒的目的是
 
;在粗鹽溶解時使用玻璃棒的目的是;蒸發(fā)時使用玻璃棒的目的是
 

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