控制變量法是實驗探究的重要方法.下列四組對比實驗獲得的結(jié)論正確的是( 。
選項實驗操作結(jié)論
A     
呼出的氣體全部都是CO2
B      
O2含量越高,反應越劇烈
C   
鐵生銹一定有O2參與
D      
鎂的活動性比鋅強
A、AB、BC、CD、D
考點:化學實驗方案設計與評價,吸入空氣與呼出氣體的比較,氧氣的化學性質(zhì),金屬活動性順序及其應用,金屬銹蝕的條件及其防護
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:A、人體呼出氣體和空氣的成分相比較即可完成判斷;
B、根據(jù)空氣和氧氣的區(qū)別是氧氣的含量不同進行解答;
C、根據(jù)實驗可知鐵釘在干燥的空氣中不生銹,而在潮濕的空氣中生銹,二者的控制因素是水進行解答;
D、根據(jù)鎂粉和鋅片的形狀不同進行解答.
解答:解:A、將澄清石灰水滴入盛有呼出氣體的集氣瓶中,能夠觀察到石灰水變渾濁,這樣只能證明呼出的氣體中含有的二氧化碳比空氣中多,但是不能證明人體呼出的全部是二氧化碳,故A錯誤;
B、空氣和氧氣的區(qū)別是氧氣的含量不同,所以硫在空氣與氧氣燃燒的不同現(xiàn)象,說明O2含量越高,反應越劇烈,故B正確;
C、實驗可知鐵釘在干燥的空氣中不生銹,而在潮濕的空氣中生銹,二者的控制因素是水,而不是氧氣,所以不能證明鐵生銹一定有O2參與,故C錯誤;
D、鎂粉和鋅片的形狀不同,所以不能比較出鎂的活動性比鋅強,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題是有關實驗方案的設計和評價的考查,要求學生熟悉所實驗的內(nèi)容及原理,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
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用所給元素H、C、O、Na、K、Cl、N中的一種或幾種組成物質(zhì)(填化學式):
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;   
(2)最常見的溶劑是
 
;
(3)生理鹽水中的溶質(zhì)是
 
;    
(4)人體胃液內(nèi)胃酸的主是成分是
 
;
(5)發(fā)酵粉中的主要成分小蘇打
 
;  
(6)俗稱為苛性鈉的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列食物中,主要為人體提供糖類的是( 。
A、
大米
B、
牛奶
C、
蔬菜
D、
花生

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作中正確的是(  )
A、
實驗室制氧氣
B、
過濾
C、
取鋅粒
D、
除去CO中少量CO2

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化學實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關鍵.下列實驗操作中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

經(jīng)檢測某瓶氣體只含C、H兩種元素,則下列對這瓶氣體的分析不正確的是( 。
A、可能有一種單質(zhì)
B、可能有兩種單質(zhì)
C、可能是混合物
D、可能是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A、五氧化二磷B、空氣
C、氧氣D、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列比較金屬活動性強弱的實驗設計、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是( 。
選項 實驗設計 現(xiàn)象 結(jié)論
A 將鋁絲放入硫酸銅溶液中 無現(xiàn)象 Cu>Al
B 將相同形狀的鎂條和鋁條點燃分別
放入盛氧氣、空氣的集氣瓶中
鎂條燃燒得更劇烈 Mg>Al
C 分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的
稀鹽酸中
鋅粉產(chǎn)生氣泡的速率比鐵絲快 Zn>Fe
D 分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的
稀鹽酸中
鐵絲表面產(chǎn)生氣泡,銅絲無現(xiàn)象 Fe>Cu
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中,不正確的是( 。
選項 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 除去雜質(zhì)所用的試劑或操作步驟
A NaOH溶液(Na2CO3 加入適量的稀鹽酸,直到不再產(chǎn)生氣泡
B CO(CO2 通入足量的NaOH溶液,再干燥
C KCl溶液(K2CO3 過量鹽酸,加熱
D NaCl(CaCO3 溶解、過濾、蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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