我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來(lái)研究常見(jiàn)物質(zhì)的組成，如圖:

（1）實(shí)驗(yàn)A是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的_____，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來(lái)推測(cè)空氣里氧氣的含量，其反應(yīng)方程式為_(kāi)____；

（2）實(shí)驗(yàn)B是通過(guò)證明生成物的_____推斷水的組成的。其反應(yīng)方程式為_(kāi)____。

（3）蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品，生活中，我們偶爾會(huì)看見(jiàn)蔗糖在鍋里，加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)變成黑色。

提出問(wèn)題:蔗糖是由哪些元素組成的呢?

查閱資料可知:Ⅰ.銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色固體氧化銅。

Ⅱ.蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。

實(shí)驗(yàn)步驟:某同學(xué)用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持和支撐裝置略去）來(lái)測(cè)定蔗糖的組成。先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱，使之充分反應(yīng)后，同時(shí)不斷反復(fù)拖拉注射器活塞，再將酒精燈移至蔗糖處進(jìn)行加熱。觀察到玻璃管中蔗糖處留下黑色的固體，內(nèi)壁有水珠。

①實(shí)驗(yàn)結(jié)論:蔗糖中一定含有_____元素。（填元素名稱(chēng)）

②實(shí)驗(yàn)原理:與_____（填A(yù)或B）實(shí)驗(yàn)相同。

③反思:上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中， 先對(duì)銅絲進(jìn)行加熱，目的是使銅絲和裝置內(nèi) 的氧氣反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)反復(fù)推拉注射器活塞的作用是_____；

④拓展: Cu在空氣中長(zhǎng)時(shí)間露置會(huì)與氧氣和空氣中另兩種常見(jiàn)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而生成銅銹[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]，生成銅銹時(shí)參加反應(yīng)的空氣中的另兩種物質(zhì)是_____和_____。（填化學(xué)式）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.x的值是7

B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.丁一定是化合物

D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市寶安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)有多種分類(lèi)，化合反應(yīng)，分解反應(yīng)，置換反應(yīng)、氧化反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示，其中 b處可表示的化學(xué)反應(yīng)是（　　）

A.CH4+2O22H2O+CO2

B.4P+5O22P2O5

C.H2+CuOCu+H2O

D.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）打開(kāi)盛裝醋酸的瓶蓋，會(huì)聞到酸味，這是由于分子具有_____的性質(zhì)。

（2）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的_____作用。

（3）含有較多的Ca2+、Mg2+的水被稱(chēng)為硬水，區(qū)別硬水和軟水的方法是_____。硬水煮沸時(shí)會(huì)結(jié)水垢，水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂。用食醋除水垢時(shí)，發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)，其中一個(gè)反應(yīng)為Mg（OH）2 + 2CH3COOH =（CH3COO）2Mg + 2H2O，則另一個(gè)反應(yīng)為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列粒子中屬于原子，且具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省新余市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1） A物質(zhì)的名稱(chēng)是_____；操作①的名稱(chēng)是_____；該操作不需要的儀器和用品有（選填序號(hào)）_____；

①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量簡(jiǎn)⑥燒杯⑦濾紙

（2）操作②主要是除去水中的異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_____；

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量_____；發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水，日常生活中常用_____的方法使硬水軟化。

（4）操作③是消毒殺菌，這過(guò)程是_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省新余市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列化學(xué)用語(yǔ)中,既能表示一種分子,又能表示一種物質(zhì)的是（_______）

A Fe B H C H2O D ____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省中山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化的圖像是（ ）

A.用一氧化碳還原氧化鐵

B.等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)

C.鎂在氧氣中燃燒

D.等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市惠城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

我國(guó)有些城市酸雨污染較嚴(yán)重,主要原因是因?yàn)榇罅咳紵?量高的煤及機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣所造成的.

（提出問(wèn)題）如何證明煤中含有碳元素和硫元素

（查閱資料）①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，其中X的化學(xué)式為_(kāi)____。

②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)進(jìn)如下

（實(shí)驗(yàn)探究）

(1)甲同學(xué)進(jìn)行了如圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn).觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中____，B中____。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有硫元素和碳元素。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,理由是______。他進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去。)

（結(jié)論與反思）

(3)上圖中C裝置的作用是_______。

(4)工業(yè)上在燃燒含硫量較高的煤時(shí)為了減少對(duì)空氣造成的污染，采取方式是______。(寫(xiě)一種)

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