1.Na2CO3俗稱純堿,其溶液的去油污能力較好,且能使無(wú)色酚酞試液變紅.
【實(shí)驗(yàn)一】碳酸鈉溶液的pH大于7(填“大于”“小于”或“等于”);
提出問(wèn)題:是Na+還是CO32-的作用使酚酞試液變紅;
實(shí)驗(yàn)方案:先向Na2CO3溶液中滴加酚酞試液,再加入適量的Ba(OH)2溶液,觀察紅色是否消失.
寫(xiě)出此過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH;
(1)小雯認(rèn)為方案不妥,不妥之處是反應(yīng)生成氫氧化鈉,堿性不消失;
(2)小雯想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證是否是CO32-的作用使酚酞試液變紅.在下列物質(zhì)中選用的試劑是A、C(填序號(hào)),寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
A.HCl                    B.NaOH                   C.CaCl2
【實(shí)驗(yàn)二】小潤(rùn)向盛有酚酞和Na2CO3溶液的燒杯中加入稀硫酸至溶液變?yōu)闊o(wú)色;
提出問(wèn)題:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)組成是什么(酚酞不填);
做出猜想:1.Na2SO4;    2.Na2SO4和Na2CO3;   3.Na2SO4和H2SO4
其中猜想2(填序號(hào))是不合理的;
實(shí)驗(yàn)方案:為了判斷哪種猜想合理,小潤(rùn)可選擇BCD(填序號(hào))來(lái)證明.
A.BaCl2溶液        B.NaHCO3溶液        C.Zn          D.CuO.

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答,堿性溶液中酚酞為紅色;要驗(yàn)證是碳酸根離子的緣故,選擇的試劑需要將碳酸根離子消耗掉;檢驗(yàn)硫酸要根據(jù)硫酸的性質(zhì)進(jìn)行.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)一】碳酸鈉溶液呈堿性,其pH大于7,故填:大于;
氫氧化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,故填:Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH;
(1)小雯認(rèn)為方案不妥,不妥之處是二者反應(yīng)能生成氫氧化鈉,堿性不消失,紅色不褪去,故填:反應(yīng)生成氫氧化鈉,堿性不消失;
(2)要想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證是否是CO32-的作用使酚酞試液變紅.選擇的試劑需要除去碳酸根離子,故可以選擇鹽酸或是氯化鈣溶液,鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故填:A、C;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
【實(shí)驗(yàn)二】由于溶液呈無(wú)色,故不能含有堿性物質(zhì),故其中猜想2是不合理的;
實(shí)驗(yàn)方案:為了判斷哪種猜想合理,就是判斷有沒(méi)有硫酸,小潤(rùn)可選擇碳酸氫鈉溶液、金屬鋅以及氧化銅來(lái)驗(yàn)證硫酸的存在,故填:BCD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列鑒別物質(zhì)的方法中,切實(shí)可行的是( 。
A.用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液和鹽酸
B.用酚酞試液鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
C.用水鑒別碳酸鈣和氧化鈣
D.用碳酸鈉溶液鑒別Ca(OH)2和BaCl2溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中,不正確的是(  )
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,石蕊試液會(huì)變紅
C.煤爐中煤層上方的火焰呈藍(lán)色
D.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.專家提醒:燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”.腌制的肉會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基硝銨(C2H6N2O)的強(qiáng)致癌物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)一個(gè)二甲基亞硝胺中有11個(gè)原子.
(2)該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比6:7(答最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(3)3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量1.4g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,已知氯氣是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱濃鹽酸和二氧化錳的方法來(lái)制取氯氣,且氯氣密度比空氣的大,能溶于水,與堿溶液反應(yīng).
(1)和C裝置相比,D裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么?
(2)為防止有毒的氯氣逸散到空氣中,在制取和收集氯氣時(shí),常采用氫氧化鈉溶液吸收,若要制取并收集一瓶干燥的氯氣,應(yīng)選用裝置的正確連接順序是AFEG(填裝置序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.正確運(yùn)用化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)完成下表中的空格.
2個(gè)水分子2個(gè)亞鐵離子氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)2個(gè)鐵原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.用下列序號(hào)填空:
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤蒸發(fā)  ⑥過(guò)濾  ⑦量筒
能直接加熱的玻璃儀器是②;由食鹽水制得食鹽晶體的操作是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí),歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示,連線表示相互反應(yīng)).
(1)為了驗(yàn)證性質(zhì)?,小紅將紫色石蕊溶液加到鹽酸中,溶液變紅 色.
(2)途中A代表的物質(zhì)類(lèi)別是堿.
(3)鹽酸的性質(zhì)?決定了鹽酸可用于清除鐵銹,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)可用鎂條驗(yàn)證性質(zhì)?,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
(5)為了驗(yàn)證性質(zhì)⑤,可選用的物質(zhì)是碳酸鈣(填一種)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實(shí)驗(yàn)方案可行的是( 。
A.CuO(C)--在空氣中灼燒
B.CaCO3固體(CaO固體)--高溫煅燒
C.NaCl溶液(Na2CO3)--加入適量的澄清石灰水,過(guò)濾
D.CO2氣體(HCl氣體)--依次通過(guò)足量的NaOH溶液和濃硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案