水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是

A．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水   

B．過量施用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染

C．用肥皂水能鑒別硬水和軟水       

D．我縣水資源豐富，不需要節(jié)約用水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種重要的堿，它們既有共性，也有個性。

(1)它們的水溶液的pH都_ _7(填“大于”“等于”或“小于”)；都能使紫色石蕊試液變_ _色。

(2)它們都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，寫出檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式_  。

(3)它們都能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，寫出氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _。

(4)兩者易溶于水顯著放熱的是_(填俗稱)，用于改良酸性土壤的是_ _(填俗稱)。

(5)氫氧化鈣轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉的化學(xué)方程式是_Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH_。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)在生活中用途廣泛。下列有關(guān)說法錯誤的是（    ）

A．使用農(nóng)藥、化肥對人類有利也有弊

B．盡可能多吃含微量元素的保健品

C．食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品對人體有害

D．用洗滌劑去除餐盤上的油污屬于乳化現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源。下列關(guān)于水的說法正確的是

A ．澄清的礦泉水是純水　　　　

B．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

C．肥皂水可鑒別硬水和軟水落石出　　

D．填埋垃圾不會導(dǎo)致水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖．請回答下列問題：

（1）圖②表示的化學(xué)方程式為　　；

（2）從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是　　；

（3）由圖②、圖③可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是　　，可能發(fā)生改變的分子的　　．

（4）由圖③還能獲得的一條信息是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．降低溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?

C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D．t2℃時，50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室制取氣體是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本實驗技能之一，請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題。

 


                         A                           B

（1）A裝置中，收集氧氣所需的儀器有導(dǎo)管、         和         。

（2）A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為       ，用排水法收集氧氣的依據(jù)是      。

（3）檢查B裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到           說明氣密性良好。長頸漏斗末端位于液面下的原因是                。

（4）寫出B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式：         。檢驗二氧化碳是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在________，若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寧化縣大力弘揚客家文化，如圖為我縣“世界客屬文化交流中心”大樓。

（1）“世界客屬文化交流中心”的建設(shè)中，使用了大理石、不銹鋼、塑料、水泥、紅土、玻璃多種材料等。請回答：

①上述材料中，屬于有機合成材料的是___________；

屬于金屬材料是_________________。

②紅土中含有硅、鐵、鋁、氧，這里的“硅、鐵、鋁、氧”指的是__________（填標號）。A.分子            B.原子           C.離子           D.元素

（2）某同學(xué)在“世界客屬文化交流中心”撿回廢棄的鐵件、X、Y、Z四種金屬，發(fā)現(xiàn)鐵件已生銹，是因為鐵易與空氣中的____________反應(yīng)

而生銹。用稀鹽酸可以除去鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程

式為_______________________________________。

他對其他X、Y、Z三種金屬，進行如上圖所示四個實驗。根據(jù)相關(guān)的實驗現(xiàn)象，可推測這三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____________。

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對相應(yīng)微粒的描述中，不正確的是（）

　

A．

   易失電子

B．

  易形成陰離子

C．

   帶正電荷

D．

  化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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